tag:blogger.com,1999:blog-84171118352195813452024-03-14T03:35:51.980-07:00L'Arte: filo d'oro per ri-trovarsi... percorsi diretti e vie traverse per giungere a se stessi ...Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.comBlogger55125tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-19209861966139522752012-10-07T08:49:00.000-07:002012-10-08T05:43:49.922-07:00Perché l’arte aiuta a ri-trovarsi….. (II parte)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZpG9w08hNGwc5yqeuN9D4m6QnW5xTCl-ASgjjtRK3IZXACYM6RmBLu5Y54s4VPc53SCPAS7_r7HLA8erg5JPQht3Cf1u1wrHurOgo0Znr4TUSzixUcSgT4fXfjjH5oOrxo_7TXlgitIQR/s1600/arteterapia5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="237" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZpG9w08hNGwc5yqeuN9D4m6QnW5xTCl-ASgjjtRK3IZXACYM6RmBLu5Y54s4VPc53SCPAS7_r7HLA8erg5JPQht3Cf1u1wrHurOgo0Znr4TUSzixUcSgT4fXfjjH5oOrxo_7TXlgitIQR/s320/arteterapia5.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="color: #741b47;"><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">“ La semplicità non è uno scopo per l’arte,</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">si giunge alla semplicità malgrado se stessi,</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">avvicinandosi al senso reale delle cose “ C.Zervos</span></b></span></blockquote>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Continuiamo
ad esplorare le caratteristiche che fanno dell’Arte un mezzo per ri-trovare se
stessi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Creare un prodotto
tangibile<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nel
lavoro artistico diviene di particolare importanza creare con le nostre mani
qualcosa di unico e di speciale. Nel corso della storia umana l’arte è stata
usata per abbellire e decorare seguendo questa inclinazione a fare qualcosa di
unico che è un nostro autentico bisogno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Alcuni
sono in grado di produrre con la pittura o la scultura creazioni straordinarie,
altri si limitano a vestirsi in maniera speciale per un’occasione importante o
a cucinare piatti elaborati per un evento. Tutti questi modi di fare qualcosa
di particolare si collocano sul piano visivo e rispondono tutti ad un aspetto
fondamentale del comportamento umano.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Durante
un percorso di ArtCounseling si creano prodotti tangibili. L’Artcounseling
consente di realizzare qualcosa di duraturo che registra significati,
esperienze ed emozioni.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Questa
concretezza del prodotto è un vantaggio in quanto, oltre a mettere fuori di sé
quello che crea disagio interiore,
permette di documentare idee e percezioni e riesaminarle in un secondo
momento confrontandole con altre immagini.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Rivedere
quello che si è prodotto nell’arco delle settimane consente di seguire lo
sviluppo di temi, eventi, emozioni trovando la possibilità di cambiarne gli
esiti.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Creare
arte arricchisce la vita<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La
storia ci fa vedere come persone sottoposte a grandi stress abbiano trovato
nell’arte il modo di esprimere e trasformare i conflitti interiori. L’opera
creativa di Van Gogh e di atri artisti famosi testimonia questo bisogno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Secondo
<a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Abraham_Maslow">Maslow</a>, quando sono soddisfatti i bisogni elementari – cibo,alloggio e
sicurezza – le persone manifestano un forte impulso all’auto-espressione. Ma
anche quando sono privati delle più elementari necessità alcuni si sforzano
ugualmente di esprimersi attraverso le arti.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">L’arte
non solo può aiutarci a rivelare paure, angosce e altre emozioni stressanti, ma
tocca anche l’animo umano negli aspetti più spirituali. Se è vero che la
famiglia, il lavoro e gli altri aspetti della vita possono appagarci, le
esperienze creative dell’arte possono metterci in contatto con parti di noi
inaccessibili alle altre attività.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Secondo
<a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Rollo_May">Rollo May</a>, grazia, armonia e bellezza ed equilibrio rientrano fra le qualità
che caratterizzano le arti visive. L’arte può offrire trascendenza,
permettendoci di contemplare e immaginare possibilità nuove attraverso
l’espressione visiva e di vivere noi stessi in maniera rinnovata. Tale processo
creativo offre occasioni di crescita e cambiamento, conducendo
all’individuazione, cioè al raggiungimento del proprio completo potenziale.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Infine,
l’arte è un’attività piacevole che rianima, riempie di energia e dà godimento.
Le persone sono più vivaci e allegre mentre si dedicano a queste attività e più
disposte a comunicare con gli altri una volta terminata l’opera.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Si
ritiene che il lavoro artistico renda più flessibili, a realizzare se stessi e
a sfruttare le proprie risorse e modalità creative nella soluzione dei problemi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Se
è vero che i due aspetti fondamentali dell’ArtCounseling sono il processo
creativo e la comunicazione simbolica, ci sono anche altri aspetti che possono
essere considerati fonte di ben-esser</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">e.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Al
livello più semplice è un’attività che favorisce l’autostima, incoraggia a
sperimentare e assumersi rischi, insegna nuove abilità e arricchisce la vita.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Chiunque può fare arte<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Un
pregiudizio diffuso è che per trarre giovamento da un percorso di Artcounseling
sia necessario avere talento artistico. Alcuni temono che se non riescono a
produrre lavori artisticamente accettabili il percorso non avrà successo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">L’Artcounseling
invece non richiede nessuna preparazione specifica. Disegnare, dipingere e
altre forme d’arte sono semplici metodi di espressione accessibili a tutti,
indipendentemente dall’età o dalle capacità naturali.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">In
altre parole, chiunque ha la possibilità di essere creativo attraverso
l’espressione artistica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">L’arte come modo di
conoscere.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Disegnando,
dipingendo, facendo un collage o scrivendo una poesia, cominciamo il processo
di esplorazione delle nostre credenze profonde</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Possiamo scoprire la ragione
del dolore o trovare le fonti della gioia e del potenziale creativo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">L’arte
inevitabilmente racconta la nostra storia personale in tutte le sue dimensioni:
emozioni, pensieri, esperienze, valori e convinzioni.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nel
processo per rendere tutto ciò visibile mediante l’arte, ci si offre un modo di
conoscere noi stessi da una prospettiva nuova e l’opportunità di trasformare
tale prospettiva.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<script type="text/javascript" src="//assets.pinterest.com/js/pinit.js"></script>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-35999989598005144832012-10-03T09:57:00.001-07:002012-10-03T09:57:47.710-07:00Perché l’arte aiuta a ri-trovarsi….. (I parte)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjih0afJ6e3FK5DLjFudzQJ3kKvla7ruyVO2RglFPo8v9m-PxSngSIVEhFu62ggDOK0YXEuNYSX850pyf0Yl30ey19yTDBnSfhEYYNx1Iv8JF4lgMp2lWH7shD9RkoLKeW3buFhRyQ9ogp6/s1600/arteterapia+4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjih0afJ6e3FK5DLjFudzQJ3kKvla7ruyVO2RglFPo8v9m-PxSngSIVEhFu62ggDOK0YXEuNYSX850pyf0Yl30ey19yTDBnSfhEYYNx1Iv8JF4lgMp2lWH7shD9RkoLKeW3buFhRyQ9ogp6/s320/arteterapia+4.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<b style="background-color: white;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">“ L’arte può essere definita – e utilizzata –<br /> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">come la mappa esteriorizzata del nostro<br /> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">se interiore.”</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Peter London</span></span></b></blockquote>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">In
un percorso di ArtCounseling la produzione artistica del cliente può aiutarlo a
comprendere meglio le sue dinamiche interiori arrivando lì dove il linguaggio
non ha ancora parole per esprimersi. Ed è proprio il processo che egli compie
per arrivare a quel particolare manufatto la chiave che può aprire la serratura
della sua consapevolezza.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Il
processo artistico ha quindi, in questo caso, proprietà riparative,
trasformative e di auto-esplorazione.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Vediamo
ora nello specifico in che modo tutto questo si attua.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pensiero visivo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Il
pensiero visivo è la capacità di organizzare per mezzo di immagini i nostri
sentimenti, pensieri e percezioni riguardo il mondo circostante. Usiamo spesso nella vita quotidiana agganci visivi
per riferirci a persone e cose. Tutti conosciamo la frase fatta “un’immagine
vale più di mille parole”, o modi di dire sui colori, tipo”verde d’invidia”, “umor
nero” o “visione rosa”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Designiamo
e definiamo il mondo mediante descrizioni visive, pensiamo per immagini,
usandole spesso per rappresentare idee e sentimenti.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Jung,
di cui è noto l’interesse per i simboli visivi nei sogni e nell’arte,
sottolineava l’importanza che le immagini rivestono in un percorso terapeutico.
Osservava che, lasciando che uno stato d’animo si incarni in una immagine
onirica o artistica, lo si comprende più chiaramente e in profondità
sperimentando le emozioni che vi sono contenute.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">In
anni recenti si è scoperto che le esperienze traumatiche spesso sono codificate
nella mente sotto forma di immagini ed è del tutto naturale che questi ricordi
riemergano come immagini visive. L’arte diventa quindi uno strumento unico per
esprimere immagini traumatiche, riportandole alla coscienza in maniera meno
minacciosa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Esprimere quello che le
parole non possono esprimere.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A
tutti noi è capitato di sentire che certe esperienze ed emozioni sono difficili
o impossibili da esprimere a parole. In un percorso di artcounseling le persone
sono incoraggiate a esprimere quello che non sanno dire a parole con il
disegno, la pittura o altre forme artistiche.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Non
essendo un processo lineare vincolato dalle regole del linguaggio verbale
(sintassi, grammatica, ortografia, logica), l’espressione artistica è in grado
di esprimere simultaneamente molti aspetti complessi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">La
terapeuta Harriet Wadeson, una delle pioniere nell’uso dell’arte in campo
terapeutico’ parla a questo proposito della matrice spaziale dell’arte: la
capacità dell’arte di comunicare relazioni usando linee, forme e colori. Per
esempio, spiegare le relazioni fra i membri della propria famiglia può essere
difficile, ma disegnando o dipingendo è facile illustrare simultaneamente i
diversi tempi, luoghi e legami che li coinvolgono. Quello che richiederebbe una
prolissa esposizione verbale può essere espresso più rapidamente da un singolo
disegno. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Elementi
ambigui, enigmatici o perfino contraddittori possono confluire nella stessa
immagine perché l’arte, a differenza del linguaggio, non ha regole di struttura
e di organizzazione.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Questa
capacità dell’arte di abbracciare elementi paradossali è di grande aiuto per
integrare e sintetizzare emozioni ed esperienze conflittuali.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Esperienza sensoriale.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">L’arte
è un’attività manuale: implica costruire, disporre, mescolare, toccare,
modellare, incollare, disegnare, spillare, dipingere, forgiare e altre
esperienze concrete.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Disegnare,
dipingere e scolpire sono anche esperienze psicomotorie, hanno cioè carattere
sensoriale in quanto chiamano in causa vista, tatto, cinestesia, udito e altre
modalità sensoriali a seconda dei mezzi usati.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Da
bambini, quando scarabocchiamo su un foglio, giochiamo con i materiali o
facciamo giochi di fantasia, impariamo attraverso i sensi. Queste esperienze,
secondo lo psicologo Eugene Gendlin padre del <a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Focusing">Focusing</a> </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">implicano un “significato sentito”,
la consapevolezza corporea di situazioni, eventi o persone.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Oltre
al pensiero, il “significato sentito” è un modo di dare senso alle cose, che ci
aiuta a capire e valutare il mondo intorno a noi. Le qualità sensoriali del
lavoro artistico ci danno modo di accedere alle nostre emozioni e percezioni
più facilmente che attraverso le parole.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Liberazione emotiva<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">In
termini psicologici si parla di “catarsi”. Il termine significa letteralmente “purificazione”
indicando con questo l’espressione liberatoria di intense emozioni. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Fare
un disegno, un dipinto, una scultura può essere catartico, in quanto offre
sollievo da emozioni dolorose e disturbanti portandole fuori da sé.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Il
processo in sé della produzione artistica può alleviare lo stress e l’ansia
anche creando una risposta fisiologica di rilassamento o modificando lo stato d’animo.
Sappiamo, per esempio, che l’attività creativa può di fatto aumentare il
livello di serotonina nel cervello, combattendo così la depressione.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Inoltre
il lavoro artistico è per alcuni una forma di meditazione che genera calma e
pace interiore. Il carattere ripetitivo, rasserenante, che ha per alcune persone
dipingere, disegnare o modellare la creta può indurre la risposta di
rilassamento, con rallentamento del ritmo cardiaco e respiratorio e alleviare
così lo stress.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">……
segue nel prossimo post …….</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-35299648003679895952012-10-01T08:13:00.000-07:002012-10-01T08:13:40.512-07:00Il pensiero creativo e l'arte ....<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFvAjl0t00c8mEKoEXb9amfBnB0hp84z2sbyuxoMphqMQ4mLqN3Ad_VPOeMIUKq17dc55g3j1r9E_LPIg5gZaqx31N14XEGZ8kUxlPeGX1WTfn_7SDWZysPNkVEDcPEvg55khSg6NU5hdO/s1600/volo+di+farfalle.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFvAjl0t00c8mEKoEXb9amfBnB0hp84z2sbyuxoMphqMQ4mLqN3Ad_VPOeMIUKq17dc55g3j1r9E_LPIg5gZaqx31N14XEGZ8kUxlPeGX1WTfn_7SDWZysPNkVEDcPEvg55khSg6NU5hdO/s320/volo+di+farfalle.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: x-small;">Lynne Taetzsch - I flit through life -</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">La
creatività è il rifiuto dello spirito di lasciarsi confinare e comprimere entro
norme rigide.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Molte
persone creative si vestono in modo eccentrico forse per questa istintiva
ribellione agli schemi imposti, o per segnalare la loro indipendenza.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Un
pensiero positivo non è né una cosa schematica, né rigida o imposta. La
ripetizione meccanica di una formula “magica” inventata da altri, difficilmente
cambierà in meglio la nostra vita.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Per
cambiare davvero il nostro modo di pensare è utile che diventiamo “creativi”.
Questo non significa necessariamente (ma neppure esclude) che ci verranno delle
ispirazioni e aspirazioni artistiche di cui non sospettavamo l’esistenza.
Tuttavia, qualunque lavoro facciamo e magari decidiamo di continuare a fare,
qualunque sia il contesto generale della nostra vita, questa può acquisire
maggior “colore”, più brio, una qualità davvero ben diversa e migliore, se il
nostro pensiero sarà una creazione spontanea tutta nostra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Coinvolgere
entrambi gli emisferi cerebrali nella formulazione di un pensiero diventa
allora di estrema utilità. Così come diventa utile coinvolgere tutti i sensi,
tutte le percezioni.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siamo
abituati a “pensare i pensieri”, cioè a lasciarli esclusivamente allo stato
larvale nella nostra testa? Ebbene proviamo a lasciare che si trasformino in
bellissime farfalle. Impariamo a scriverli e a disegnarli …..<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Ritenete
di non saper disegnare o non aver mai disegnato? Non importa! Anzi, forse è
meglio, perché il vostro stile, personalissimo e unico, non ha ancora subito
imposizioni.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Ecco
di seguito un esercizio per mettersi all’opera….<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Vi
servono carta, matita o biro e possibilmente alcune matite o penne colorate.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Ponete
l’attenzione su un argomento che desiderate affrontare e portare verso una
soluzione positiva.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Scrivete
il titolo o la domanda su un foglio. Vi si presenteranno delle parole e delle
immagini magari ancora vaghe e apparentemente poco collegate al problema
stesso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Scrivete
ugualmente le parole chiave, nel colore che vi sembra esprimere meglio lo stato
attuale delle cose. Di fianco mettete un colore che secondo voi esprime lo
scopo da raggiungere, e una freccia dello steso colore.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Se
a questo punto vi viene spontaneo abbozzare con un disegno la forma del vostro
desiderio o scopo, fatelo, sempre con il “colore del futuro”, e fate
annotazione di tutte le parole e tutti i concetti che vi si presentano al proposito.
Non occorre che questi siano scritti in sequenza orizzontale o verticale, anzi:
assegnate loro intuitivamente uno spazio sul foglio, senza per ora valutarne l’importanza.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Potete
anche abbreviare, creare o scegliere dei simboli, dei vostri “geroglifici” personali.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I
singoli punti di questo insieme di parole, segni e disegni possono essere
collegati tra loro per individuare una sequenza delle singole azioni da
seguire, o l’ordine di importanza che attribuite loro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Un
simile simbolo, magari colorato, potrebbe diventare un buon ancoraggio per
ricordarvi regolarmente uno scopo, una meta da raggiungere, e i due emisferi
cerebrali lavoreranno così insieme nella stessa direzione.<o:p></o:p></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-71320933521778102112012-09-30T09:46:00.002-07:002012-09-30T09:46:27.656-07:00Stelle notturne ... cercando la felicità<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6PkgU-9MJzb7jFvPLGAxQ66SwRbSaDBqie7GaRqb-_JVAz3ABCRcpRh6qy2Kt6oDd7v9McwYY6_eQHTPk0lMancSuwspn68gfT5OfxIT_V0Ypuc-yHY-0pGzpL5PM4c_xc9hfO9x-ztUP/s1600/notte_stellata_vangogh.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="261" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6PkgU-9MJzb7jFvPLGAxQ66SwRbSaDBqie7GaRqb-_JVAz3ABCRcpRh6qy2Kt6oDd7v9McwYY6_eQHTPk0lMancSuwspn68gfT5OfxIT_V0Ypuc-yHY-0pGzpL5PM4c_xc9hfO9x-ztUP/s320/notte_stellata_vangogh.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">- Notte stellata - Van Gogh -</span></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Le stelle con la loro luce
vibrante lacerano la notte, proiettando lingue dorate nel cielo scuro, come
vulcani emersi dall’abisso. Più in basso, un piccolo villaggio con le finestre
illuminate. Intorno la massa scura della campagna e delle colline....</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Forse in quella notte Van Gogh,
mentre lavora alla sua tela, come molte altre volte avrà messo delle candele
sul suo cappello, per riuscire a vedere nell’oscurità profonda. Questo quadro è
stato dipinto durante il suo ricovero nel manicomio di Saint Remy in Provenza ;
è proprio qui nella sua più profonda notte mentale che il suo spirito anela
alla luce splendente della Provenza, agli sprazzi del sole, alla magia delle
stelle .... di quei giorni così scrive al fratello Theo:”in un quadro vorrei
esprimere qualcosa di consolante come una musica. Vorrei dipingere uomini o
donne, con quel non so che di eterno, che un tempo era simboleggiato dal nimbo,
e che noi cerchiamo per mezzo dello stesso sfavillio, la vibrazione delle
nostre colorazioni”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">“Notte Stellata” magico incontro
delle tenebre con la luce; nel momento in cui ogni gioia anche la più semplice
sembra inafferrabile non resta altro che la luce delle stelle.....</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A volte ci sentiamo così lontani
dalla felicità da avere la sensazione che non esista più. E’ da tanto tempo che
non ne percepiamo altro che l’eco lontana.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Abbandonare rinunciare? No
quell’eco lontana è la prova che la felicità esiste davvero da qualche parte.
Allora dobbiamo lottare. Non solo contro il mondo esterno, ma contro noi
stessi. Contro le tenebre dell’anima che salgono in noi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">E più ancora non dobbiamo lottare
solo “contro”, ma “per”: per non dimenticare la luce...</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vi sono poi degli strani momenti
in cui la felicità squarcia improvvisamente la disperazione.... quando, nella solitaria
notte della sua più cupa sofferenza Van Gogh, guarda il cielo, sentendo
l’impellente bisogno di fermarlo sulla tela, vi trova forse dei motivi per
essere felice, per sperare, per vivere....</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Purtroppo abbiamo l’abitudine di
associare la sofferenza alla creazione e proprio Van Gogh ha sicuramente
contribuito ad alimentare questa convinzione.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Proviamo per un attimo a cambiare
prospettiva, dimentichiamo le sue note biografiche e osserviamo le sue opere per la maggior parte
pervase da una luce quasi abbagliante quasi che il tratto pieno e dinamico anelasse
a tuffarcisi dentro... l’esuberanza della natura lo avvolge e ad essa si
rivolge nello sforzo estremo di non rassegnarsi... scriveva “è veramente nostro
dovere dipingere gli aspetti ricchi e sontuosi della natura. Abbiamo bisogno di
gaiezza e di felicità, di speranza e di amore..... “esprimere la speranza per
mezzo di una stella, l’ardore dell’anima per mezzo dello splendore di un
tramonto...”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">E’ il gusto accanito per la vita
che ha spinto Van Gogh a dipingere non solo le sue sofferenze ed è stata
l’impossibilità a continuare a combattere che lo ha portato ad allontanarsi in
un giorno di sole in mezzo ad un campo di grano...</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-40764815178551727302012-07-01T08:57:00.001-07:002012-07-01T08:57:53.802-07:00L'Espressione artistica nel Counseling - corso annuale di specializzazione in tecniche grafico/pittoriche, corporee e a mediazione teatrale<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBr7LtBwCYjSZoVnbJq3nzBDfWR3lUOBYnYpoRMp0cZuGtsuDwiytO5_AVCvZPLOp4LRcETl8JEKwS56ZNlD6kaD2ysJvmJc4R_MEy8bIYKQmAEUEUwGhqoqgmweRTxOzCuy3v2RLARrxP/s1600/adyca+blogtris.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBr7LtBwCYjSZoVnbJq3nzBDfWR3lUOBYnYpoRMp0cZuGtsuDwiytO5_AVCvZPLOp4LRcETl8JEKwS56ZNlD6kaD2ysJvmJc4R_MEy8bIYKQmAEUEUwGhqoqgmweRTxOzCuy3v2RLARrxP/s1600/adyca+blogtris.jpg" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="color: #38761d;"><b>“A cosa serve l’Arte?
A darci la breve ma folgorante illusione della camelia, aprendo nel tempo una
breccia emotiva che non si può ridurre alla logica animalesca. L’Arte è
generata dalla capacità propria dello spirito di scolpire la sfera sensoriale.
L’Arte dà forma e rende visibili le nostre emozioni….” Muriel Barbery</b></span><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">L’Arte
è il prodotto di un processo creativo che si manifesta nelle più note forme
d’espressione, in quanto suono, colore o movimento, e costituisce un’esperienza
sia per l’autore che per il fruitore.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Il
Counseling Espressivo consiste nella ricerca del benessere psicofisico
attraverso l’espressione artistica dei pensieri, vissuti ed emozioni. Essa
utilizza le potenzialità, che possiede ogni persona, di elaborare creativamente
tutte quelle sensazioni che non si riescono a far emergere con le parole e nei
contesti quotidiani. Per mezzo dell’azione creativa, sia essa un disegno,un
movimento, una musica, l’immagine interna diventa immagine esterna, visibile e
condivisibile e comunica all’altro il proprio mondo interiore emotivo e
cognitivo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">L’arte
permette un’espressione diretta, immediata, spontanea, arcaica ed istintiva di
noi stessi che non passa attraverso la ragione.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">L’ArtCounseling
si basa sul concetto che ognuno ha in sé delle risorse proprie e un potenziale
autorigenerativo che va semplicemente stimolato e il Counseling Espressivo si
pone come obiettivo la riappropriazione di tale patrimonio in quanto può essere
un valido sostegno nelle situazioni di difficoltà che la vita ci pone.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Attraverso
un disegno, un colore si può contattare l’aggressività. Con la musica si può
facilitare l’espressione dei sentimenti e con la danzamovimentoterapia e lo
yogadanza il corpo è libero di esprimersi con il proprio linguaggio, al di là
delle convenzioni. Attraverso il teatro si ha la possibilità di impersonare
ruoli nuovi e mettersi nei panni degli altri.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">La
proposta formativa di <b>ADYCA asd</b> (Accademia DanzaMovimentoTerapia YogaDanza Counseling & Arteterapia) è finalizzata a strutturare abilità e
competenze, che concorrono a definire e realizzare il profilo professionale
dell’ArtCounselor, come integrazione specialistica ad un percorso già
consolidato in Counseling o Psicologia (Laurea Triennale ), che dovrà operare a
favore di categorie sempre più numerose di persone in diverse fasce d’età, e
per interventi a valenza evolutiva,educativa, terapeutica (in equipe), e
riabilitativa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">La
scuola intende quindi formare gli allievi a competenze specifiche, affinchè
diventino maestri di un codice linguistico diverso rispetto alla parola.
Compito infatti dell'artcounselor è accompagnare l'utente nella scoperta del
"fare" artistico, non rivolgendo l’attenzione all’interpretazione dei
manufatti prodotti dal cliente, bensì focalizzando l’attenzione sul processo e
sulla presa di consapevolezza e le risonanze che attraverso l’oggetto emergono
nel cliente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="color: #38761d;">Obiettivi:</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">L’obiettivo
del Corso di specializzazione in ArtCounseling è quello di formare operatori in
grado di utilizzare le tecniche espressive nello specifico del loro settore
professionale, di offrire la possibilità di attuare un percorso di crescita e
di arricchimento grazie alla riscoperta dei linguaggi artistici, di progettare
e condurre laboratori di arti terapie. Intende inoltre formare ai processi di
salutogenesi e propone l’utilizzazione delle artiterapie per il loro sviluppo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="color: #38761d;">Contenuti:</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Le
Arti-Terapie: origini</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Symbol; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Principali
approcci teorici</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">ArteTerapia
e Counseling Espressivo affinità e differenze</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Symbol; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Il
Setting</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">La
Creatività: attingere al processo</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">L'attivazione
dell'Emisfero destro</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Sogni
- Metafore e Fantasie Guidate</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">I
materiali dell'ArtCounseling: sperimentazioni e risonanze</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">ArtCounseling
come spazio della creatività e del gioco</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Il
gesto - il segno - la traccia: lo Scarabocchio, la figura emerge dallo sfondo</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">L'arte
della comunicazione non verbale</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Symbol; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Comunicazione
analogica attraverso il disegno</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Ri-scopriamo
i sensi: Vedere, Toccare, Ascoltare, Odorare,Gustare</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">I
laboratori sensoriali attraverso i 4 elementi: Terra - Acqua - Fuoco - Aria</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Symbol; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">L'arte
visiva: la funzione mediatrice dell'immagine</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Il
foglio spazio del sè e del "possibile": il Collage</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Symbol; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Il
colore: esplorazione - confronto - rappresentazione</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Symbol; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Meditazione
creativa attraverso il colore</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Symbol; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Pittura
emozionale: il con-tatto con la propria anima</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Symbol; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Il
concetto di Identità: l'Autoritratto interiore</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Symbol; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">La
poetry therapy: le parole per dirlo</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Symbol; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Il
Caviardage: trovare la poesia "nascosta"</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Il
Mandala, geometria esistenziale, spazio sacro del sè. Teoria e pratica.</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">I
gruppi di ArtCounseling: struttura di un laboratorio</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Symbol; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Aree
di intervento e destinatari</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Simulate
allievi</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Counseling
tra arte, corpo, movimento e Spiritualità</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Introduzione
a Nata Raja Yoga. Approccio corporeo in oriente e psicofisiologia Yoga.</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Predisporsi
allo Yoga: Yama e Nyama prime tappe del Raja Yoga.</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Teorie
e tecniche pricocorporee associate al plesso perineale.</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Pratica
fisica: gli Asana.</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Symbol; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Teorie
e tecniche psicocorporee associate al plesso solare.</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">L'arte
del Respiro: Pranayama.</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Symbol; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Teorie
e tecniche psicocorporee associate al plesso cardiaco</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Ritiro
del Sè: Pratyara</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Teorie
e tecniche psicocorporee associate al plesso cardiaco.</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Profonda
attenzione: Dharana sui Mantra</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Teorie
e tecniche psicocorporee associate al plesso cervicale e faringeo.</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">La
Meditazione: Dhyana</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Teorie
e tecniche psicocorporee associate la plesso pineale.</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Spanda:
la risonanza divina e Samadhi</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Il
Soffio della Dea Madre: suono , tecnica e mito della Danza del Ventre</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">TeatroTerapia.
Lavoro sul corpo: rilassamento, postura, gestualità,ritmo, movimento nello
spazio</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Symbol; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Educazione
della voce</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Symbol; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Esercizi
sulla fiducia e sull'ascolto.</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Symbol; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Improvvisazione
teatrale</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Studio
e costruzione del personaggio</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Simulate
allievi</span></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="color: #38761d;">Metodologia:</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">La
metodologia dei corsi e' teorico-esperienziale e promuove lo sviluppo personale
oltre quello tecnico professionale in quanto impegna in modo vivo le risorse di
ogni partecipante. La teoria non viene data in "astratto" ma in
continua relazione con le esercitazioni e le esperienze pratiche.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Il
desiderio di lavorare su se stessi e mettersi in gioco e' il requisito
fondamentale alla partecipazione. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Il
monte ore complessivo per la specializzazione in ArtCounselor è di 300 ore in 1
anno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Le
ore comprendono le materie teoriche e le attività esperienziali, di tirocinio
didattico/professionale e di supervisione, ed ore di ricerca, studio e
compilazione della tesi finale.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="color: #38761d;">Criteri
di ammissione</span></span></b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diploma
di Counselor o Laurea Triennale in Psicologia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://sites.google.com/site/adycaasd/annualita-di-specializzazione-in-artcounseling"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">https://sites.google.com/site/adycaasd/annualita-di-specializzazione-in-artcounseling</span></a>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">per ogni ulteriore informazione scrivere a: <a href="mailto:adyca.asd@gmail.com">adyca.asd@gmail.com</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">oppure:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><a href="mailto:lucillaloddi@artcounseling.it">lucillaloddi@artcounseling.it</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><a href="mailto:gabriellacosta@artcounseling.it">gabriellacosta@artcounseling.it</a></span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-13696669729557106682012-07-01T07:37:00.000-07:002012-07-01T07:37:01.959-07:00Forte e fragile come la vita ....<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNEvFh5eHre_akT5GhPYmkEIdVhNhALuB_ncwCA8E_earHQlETeugfaEKEPlsq0sfgZtBRkP_w5y29ZS0rK0whuvHoQVPjwpWjj53IB5q1y5AOewuXc920yDRWZj_10yvurLcya9xDtXO0/s1600/mandorlo+in+fiore+van+gogh.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="244" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNEvFh5eHre_akT5GhPYmkEIdVhNhALuB_ncwCA8E_earHQlETeugfaEKEPlsq0sfgZtBRkP_w5y29ZS0rK0whuvHoQVPjwpWjj53IB5q1y5AOewuXc920yDRWZj_10yvurLcya9xDtXO0/s320/mandorlo+in+fiore+van+gogh.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">Mandorlo in fiore - Vincent Van Gogh</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<i><span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<i><span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">“Mi sono alzato di
notte e ho guardato il paesaggio. Mai, mai la natura mi è parsa così
commovente, così delicata...” (Vincent Van Gogh)<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Uno slancio verso l’azzurro.
Fiori di mandorlo si protendono verso il cielo. Niente altro che il bianco
dei petali e il blu del cielo. Quasi una
incarnazione della felicità: forte e fragile come la vita.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Van Gogh, esausto per via del
caos interiore e della sua lotta contro la malattia psichica, si concentra
sull’essenziale: lo slancio della vita verso l’alto, la trascendenza, il cielo.
Sembra aver dipinto il quadro con la testa in alto, senza vedere nulla intorno
a sé. Ha allontanato ogni forma di paesaggio per concentrarsi sull’unione tra i
fiori e il cielo, il blu e il bianco, il terreno e il celeste...</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Nello stesso modo ha tenuto
lontano le sue sofferenze per trasmetterci per sempre la sua felicità di fronte
ai fiori del mandorlo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">..... la natura procura un’armonia per connessione e appartenenza:
niente altro che sentirsi vivi in mezzo a tutte le forme della vita, e capire
che è una fortuna. Assaporare la gioia elementare di esistere......</span><o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">“Segui la natura” i filosofi
dell’Antichità avevano capito che esiste un legame organico tra la felicità e
la natura, capace di portare un soffio vitale anche nelle menti più oscure....</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La natura ci aiuta a capire e ad
avvicinare la felicità in molti modi. Ci consente un attaccamento sereno e
ancestrale al mondo che ci circonda: continuità del ritorno delle stagioni,
quasi immutabilità dei paesaggi che amiamo, dei legami armoniosi tra piante e
animali. Ci insegna a non aspettare niente di preciso: semplicemente esserci e
goderne.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Per gli psicologi evoluzionisti,
molti dei nostri comportamenti e dei nostri gusti sono le vestigia dei nostri
bisogni animali ancestrali: se gli esseri umani sono così sensibili allo
spettacolo di una bella natura è perché vi vedono la promessa di risorse per la
loro sopravvivenza, di che mangiare, riposarsi, ripararsi.... Eppure, al di là
del piacere che proviamo, si risveglia anche una profonda sensazione di
appartenenza a un ordine che ci ingloba e va oltre noi stessi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Per questa ragione noi non ci
limitiamo ad osservare la natura, noi entriamo in connivenza con lei, ci
avviciniamo alla nostra realtà più elementare: quella di esseri viventi. Non
facciamo altro che immergerci nella natura, tornare a lei. Quando contempliamo
un albero in fiore. Quando restiamo assorti a osservare il moto delle onde o
delle nuvole...</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><i>..... tutta la felicità si
origina in simili istanti di grazia. Fermarsi, tacere. Vedere, ascoltare,
respirare. Ammirare. Accogliere le gioie nascenti. Esercitarsi lentamente a
percepirle dovunque esse si trovino......</i></span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-63397890147540937292012-03-03T09:47:00.000-08:002012-03-05T08:12:46.196-08:00Concetto spaziale .... attesa<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB0fPDj2oqXqTb8KwcHpS1g8qM6r2gF0-7sxp-objqJdEZu6aAXN-BySfqNXc0WAM93yWehHQvyQRf2yRHrLarvuFR_p1MAAx-ouRk2SUpoIjqwnxJXtRAwl2JKiCG_NZQ-0ZVjCPWd5jy/s1600/lucio+fontana+concetto+spaziale.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="285" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB0fPDj2oqXqTb8KwcHpS1g8qM6r2gF0-7sxp-objqJdEZu6aAXN-BySfqNXc0WAM93yWehHQvyQRf2yRHrLarvuFR_p1MAAx-ouRk2SUpoIjqwnxJXtRAwl2JKiCG_NZQ-0ZVjCPWd5jy/s320/lucio+fontana+concetto+spaziale.jpg" width="320" /></a></div>
<em style="background-color: #f5f4f4; text-align: left;"></em><br />
<div id="center" style="margin-top: 5px; overflow-x: hidden; overflow-y: hidden; width: 479px;">
<div class="center-decorator1">
<div class="center-decorator2">
<div class="content" style="overflow-x: visible; overflow-y: visible; padding-bottom: 5px; padding-left: 10px; padding-right: 10px; padding-top: 15px;">
<div class="posttext">
<div class="posttext-decorator1">
<div class="posttext-decorator2">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 17px; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: right;">
<em style="background-color: #f5f4f4; text-align: left;"><span style="font-family: verdana, geneva; font-size: xx-small;">Lucio Fontana - Concetto Spaziale - New York 10</span></em></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">E ti portavo nel mio sogno
privato. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Salvavo te da un incubo. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">E tu, tu salvavi me. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Entravi nella piazza di
una città ideale e nel suo museo, proprio quando il guardiano sorridendo diceva
che era tardi, che stavano per chiudere. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Poi ti toccavo nel letto, piazzale
sconfinato. E c’eri. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Figura indistinta di coperte e cuscino e capelli, parte di
un’opera astratta alla ricerca di una forma armonica, di un assetto
meraviglioso. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ti guardavo a lungo, non so se corpo o altro, indeciso,
sospeso.....</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ed entravo nel quadro, inventavo
sfumature: autrice e soggetto, autori e soggetti. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Avresti creato qualunque
paesaggio in quella tela smossa. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Avresti detto ancora no e poi ancora sì e io,
avrei mentito, uscendo dalla cornice, dall’armonia, da me...</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Avrei ripensato il pensiero, e
stabilito un fine.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Davanti alla perfezione di quella
coreografia, al ritmo di quel canto. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Per ritornare alla tela, al
bisogno di un nuovo, più efficace impulso creativo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La vita, mio dolce...la vita, e non saperlo, non vederlo...</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Pensare di tenere qualcosa, di
salvarlo dalla calamità e, nel tentativo cieco, nello sforzo imponderato,
strappare quella tela.... per poi ricominciare ....</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">E’ arte anche questa......</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-84388391399453930242012-02-29T02:19:00.000-08:002012-02-29T02:19:40.992-08:00Sulla FELICITA’ ...... felicità d’infanzia<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">Vi ricordate la fine del post precedente? “Prendete
un libro di Arte o se avete un artista preferito cercate nel web la vostra
opera d’arte e poi … un po’ per gioco, che come sappiamo è un’attività molto
seria, immergetevi nel dipinto e raccontate una favola …… “….</span></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Ecco questo è il mio esercizio e le mie
riflessioni …<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcRrqfXGU5IDlxRV6uf5sMhgBq4rjU1nJdnn4CiAEGwN1IEgNqwF51FdM3ecuoSmM4hvY0OgTaTwOGc18MjEQX9g8sDOxeKbx16BBDtPAU5g1x2M_KPBPz4fgN5zEhlkfUqFRvyWax56A3/s1600/claude+MOnet.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcRrqfXGU5IDlxRV6uf5sMhgBq4rjU1nJdnn4CiAEGwN1IEgNqwF51FdM3ecuoSmM4hvY0OgTaTwOGc18MjEQX9g8sDOxeKbx16BBDtPAU5g1x2M_KPBPz4fgN5zEhlkfUqFRvyWax56A3/s320/claude+MOnet.jpg" width="256" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<o:p><span style="font-family: inherit;"> <span style="font-size: x-small;"><i>Claude Monet - Il giardino dell'artista a Vetheuil -</i></span></span></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<o:p><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: x-small;"><i><br /></i></span></span></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Come un ricordo di felicità: un grande
giardino, il cielo blu con le sue nuvole che passano, grida e giochi di
bambini, grandi fiori, una mamma che sorveglia da lontano.... luci, rumori,
odori particolari.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Un bambino se ne sta di fronte alla natura
che si apre davanti a lui.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Più indietro la sagoma rassicurante della
casa e due figure familiari quella della madre e di un altro bimbo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Davanti gli si apre la strada, che l’attira
con tale forza che esita per un istante, prima di lanciarsi.... è perfettamente
felice, e il tempo per lui si è fermato, sta assaporando questo istante di
perfetto equilibrio tra noto e ignoto... immobilità e movimento... ha la
sensazione di un futuro senza limiti, l’intuizione che ci sarà, ancora e
sempre, un infinito di felicità da vivere....<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><i><span style="color: blue;"><b>“I bambini non hanno né passato né futuro, e,
cosa che a noi succede affatto, godono del presente” (Jean de la Bruyere)</b></span></i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Il mio rapporto con la felicità ha un po’ a
che fare con quello che immagino in questo quadro: un sottile equilibrio tra
l’essere radicati e prendere il volo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Il bambino che esita a lanciarsi nel giardino
è un po’ come me stessa di fronte alla vita.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">La felicità per me è concepibile solo
nell’apertura al vasto mondo. Non può durare nel ripiegamento su se stessi,
nella chiusura. Un perimetro angusto non è mai una scelta: di solito è dettato
dal dolore o dalla paura, da percorsi di vita che ce lo hanno imposto come
unica decisione possibile per la sopravvivenza. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Al contrario, l’istinto dell’infanzia si
rivolge alla felicità in una dimensione più ampia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">D’altra parte un simile slancio è possibile
solo se esiste una base “sicura” alla quale è possibile tornare. Il bambino non
si lancerebbe mai in quell’impressionante giardino senza tali ancoraggi, senza
essere convinto che la madre e la casa sono là per accoglierlo al ritorno dalle
sue avventure.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">La felicità non consiste nel restarsene
chiusi nella propria casa, attaccati alle proprie radici. Ma può consistere nel
ritrovarle, nel sapere che sono là mentre si è lontani....<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">...noi abbiamo bisogno di certezze, anche
limitate, per tollerare l’incertezza dell’illimitato... avere salde radici per
osare lanciarsi....<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">La felicità si nutre del libero gioco tra il
noto e l’ignoto. Tra la tentazione dell’immobilità e della sicurezza – con il
rischio della noia e del deperimento – e la
ricerca della sfrenata novità – con il rischio della superficialità e
della vacuità .....<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Guardo il bambino nel giardino: ha risolto il
dilemma.... finito di esitare, si lancia....<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Si lancia fiducioso tra le braccia della
felicità......<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-59146019842344961812012-02-24T03:34:00.001-08:002012-02-24T03:34:06.955-08:00La favola della casa blu ...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3z_LUKTkw66ZooCTj4v41Zd8SygG1NswgX54dLcSQ5hODMPc0vNhz1NGD2diqa-JMdfCtGNu1Jk3mZGeDIPCC38FC0sjinYgcZW8owh4ZAb9VMdZJvA0Pme5ubUGb6FDpHMxW5JCf-UfB/s1600/la+casa+blu+chagall.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3z_LUKTkw66ZooCTj4v41Zd8SygG1NswgX54dLcSQ5hODMPc0vNhz1NGD2diqa-JMdfCtGNu1Jk3mZGeDIPCC38FC0sjinYgcZW8owh4ZAb9VMdZJvA0Pme5ubUGb6FDpHMxW5JCf-UfB/s320/la+casa+blu+chagall.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: x-small;">Marc Chagall - La casa blu (1917)</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Come
ho più volte ho ripetuto nei vari post di questo blog, l’arte è un mezzo
eccezionale per parlare di noi stessi offrendoci quel vocabolario emozionale
che spesso non troviamo con le parole; in questo articolo vedremo come un’opera
d’arte possa diventare un contenitore emotivo su cui proiettare parti di noi
stessi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Di
seguito un esempio di come l’immagine di un quadro sia in grado di stimolare il racconto di una favola….<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">“C’era
una volta una casetta piccolina che se ne stava sola sola su una collina a
guardare sempre, in lontananza, le belle case grandi del paese vicino. Tutti i
giorni si chiedeva: “Chissà se un giorno anch’io diventerò bella e grande come
loro? Magari potrò essere la principessa delle case e tutti mi ammireranno, perché
anch’io avrò finestre bellissime, ampie e con vetri preziosi. Le mie mura
saranno alte, colorate e piene di fregi importanti. Tutte mi invidieranno
perché nessuna casa sarà così perfetta come sarò io!”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Ma
il tempo passava e la casetta ogni tanto perdeva un pezzo, cadeva una finestra,
si apriva una crepa nel muro, il tetto perdeva acqua in tanti punti e
addirittura un bel giorno cadde giù la porta. Tutti potevano entrare senza
chiedere permesso a nessuno e comunque lei restava lontana dalle altre case sempre
sola a guardare. Poi si rese conto che tutte le ferite che venivano fatte alle
sue mura e al suo tetto prima o poi l’avrebbero fatta crollare. Fu così che
decise, che nonostante tutti i suoi buchi e i pezzi cadenti, doveva fare
qualcosa. Non poteva arrendersi e anzi capì di dover partire proprio da quelle
crepe, perché la Vita dà la possibilità a tutti di creare bellezza con quello
che si ha. La primissima cosa che dovette fare fu quella di imparare a
perdonare le altre case che l’avevano ignorata e lasciata sola per tanti anni e
poi se stessa per tutti quei buchi e quelle crepe che aveva addosso. Non era
per niente facile, ma l’aiutò moltissimo girare lo sguardo da altre parti.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Infatti
iniziò a guardare in su, verso le vette del Mondo e in giù, verso le profondità
della Terra e ciò che vide gli piacque moltissimo. Su vide Libertà e giù vide
Verità. Cominciò così a sentirsi una casa piena, “sgarrupata”, ma piena. Questo
non succedeva sempre, però adesso succedeva! La colpì tantissimo vedere che
vicino a lei c’erano degli alberi che non aveva mai considerato e gli uccellini
spesso si riparavano sotto il suo tetto. Il suo sguardo non arrivava più solo
fino al villaggio, andava oltre e si accorse che dalla sua collina poteva
vedere addirittura il mare. Ecco che improvvisamente in un bel giorno di sole,
iniziò a cantare! Non era un canto perfetto tanto meno speciale, però era
sicuramente un canto d’amore! Quel canto arrivava fino al paese delle belle
case grandi che aveva osservato per tanti anni, ed ora erano proprio loro che
guardavano lei! Ma lei ancora non capiva perché lo facessero: lei era solo una
casetta piccolina diroccata e solitaria! Perché ascoltavano il suo canto?
Perché la guardavano e sembrava la chiamassero? Non riusciva a capire!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Alla
fine la piccola casetta si guardò e vide che era diventata tutta blu e
nonostante tutte le ferite che aveva addosso era bellissima.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Non
riusciva a crederci!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Anzi
erano proprio quelle ferite, quelle crepe, la sua storia e la sua solitudine
che l’avevano resa unica, irripetibile, blu e bella! ….. “<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Antonella
Orecchio <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Corso
di Antropologia Narrativa Istituto Solaris <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Fonte:
<a href="http://www.solaris.it/indexprima.asp?Articolo=2060">http://www.solaris.it/indexprima.asp?Articolo=2060</a>
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">_____________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A
questo punto perché non provare???? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Prendete
un libro di Arte o se avete un artista preferito cercate nel web la vostra
opera d’arte e poi … un po’ per gioco, che come sappiamo è un’attività molto
seria, immergetevi nel dipinto e raccontate una favola …… “C’era una volta …….”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-55975464352304956982012-02-11T09:58:00.000-08:002012-02-11T09:58:08.317-08:00I materiali dell’opera artistica: “comunicare” attraverso il medium artistico<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXBZ7sEd4B96ECemAjKOt9mKGszvIz1811u2GQIXxTzZiz1p9ZrXrDaM_h4U4aqDVdSNSPXrFARZ2Jns6OASzN3iV2H-uQvDRKH-OHJcj1OLQCJ56JJUbu6RTP04ZrTttlw-Fze05u7b3Y/s1600/materiali+arte1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXBZ7sEd4B96ECemAjKOt9mKGszvIz1811u2GQIXxTzZiz1p9ZrXrDaM_h4U4aqDVdSNSPXrFARZ2Jns6OASzN3iV2H-uQvDRKH-OHJcj1OLQCJ56JJUbu6RTP04ZrTttlw-Fze05u7b3Y/s320/materiali+arte1.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">In
ogni esplorazione artistica e creativa, i mezzi operativi sono un dato
fondamentale. Nel campo pittorico, l’utilizzo delle diverse tipologie di colori
infonde al gesto creativo specifiche potenzialità energetiche oltre che
tecniche.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">La
scelta del materiale utilizzato consente, poi,
a sua volta importanti considerazioni.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">In
un setting di ArtCounseling questa scelta va lasciata al cliente, a meno che
sussistano importanti motivi che giustifichino la decisioni di offrirgli un
determinato stimolo. La libera scelta
ha, infatti, un rilevante significato legato alla personalità del cliente o al
disagio che sta attraversando in quel momento e ci può dare importanti
indicazioni su come procedere nel lavoro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Non
è assolutamente indifferente se qualcuno utilizza i pastelli oppure le cere o i
gessi, le tempere, i colori digitali o l’acquerello. Sulla base delle
esperienze, dove naturalmente le eccezioni confermano la regola, si può dire
che, in genere, la scelta del materiale utilizzato per la rappresentazione è
pilotata dall’inconscio e, proprio in quanto non è casuale, merita
un’attenzione particolare.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Se
qualcuno è tagliato fuori dai suoi ambiti emozionali, si può dire che vive
esclusivamente “nella sua testa”, e quindi probabilmente eviterà i colori
orientandosi spontaneamente verso la <b>matita</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Il
disegno eseguito con la matita su u foglio può essere facilmente cancellato, è
quindi poco impegnativo. Prima di tutto il segno può essere tracciato in modo
pallido e sottile sul foglio; inoltre, anche se con la matita si possono
realizzare delle ombreggiature, il suo carattere resta tuttavia, sempre quello
del tratto, che ben si presta a contenere qualcosa nei suoi contorni. Da cui
possiamo dire che la matita esprime in genere una qualità astratta,
teorizzante, è grigia o, in ogni caso, nerastra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Per
poter comunicare con la matita un’emozione profonda è necessario possedere una
capacità artistica superiore alla media, oppure una carica di energia che lasci
un segno nel disegno, definendolo, il che, come le persone che preferiscono
questo mezzo, nella maggior parte dei casi è reso impossibile a causa di
ristagni e blocchi emotivi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">In
realtà, la parsimonia con la quale questi individui delineano soltanto i
contorni delle cose non origina da una volontà di ridurre tutto all’essenziale,
bensì da un “non poter dare” o “non voler dare”, da una paura che trattiene
l’azione e che limita il darsi e l’impegnarsi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Se
si utilizza una <b>matita colorata</b>, è
chiaro che le linee sono colorate e quindi anche più intrise di emozioni.
Tuttavia questo sentimento è piuttosto rigido e freddo. Il colore dei pastelli
è secco e duro, il tratto è sottile, la mescolanza delle tinte è problematica:
solo l’applicazione ripetuta riesce a scaldare e ad amalgamare i colori.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Passiamo
ai <b>pastelli a cera</b> , essi vengono
stesi sul foglio con stratificazioni che formano una patina secca, compatta e
variamente lucida. I colori non si mescolano con facilità; le sfumature,
spesso, sono imprecise e mostrano una certa rigidità. L’applicazione dei
pastelli a cera richiede forza e intensità, cosa che ben asseconda la loro
caratteristica catartica e liberatoria. Essi sono particolarmente apprezzati
dai bambini, che li utilizzano per sfogare, istintivamente, tensioni e
conflitti. Il tratto è approssimativo e schematico, e proprio questa
impossibilità di definizione consente l’esplorazione dei contenuti emotivi
senza l’intervento critico della mente. Le tinte generalmente forti e
imperative.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">L’utilizzo
dei <b>gessi e dei pastelli a olio</b>, al contrario,
consente di esprimere sentimenti saturi, morbidi, densi. Essi sono mezzi che
scorrono sul foglio con facilità, unendosi volentieri gli uni agli altri. La
loro stesura è confortevole, il tratto è indefinibile ed emozionante. Ci
aiutano a prendere coscienza delle profondità delle nostre emozioni,
favoriscono la distensione e fluidificano il piano emotivo facendoci riflettere
sull’effettiva disponibilità che abbiamo verso noi stessi. Lavorando con questo
tipo di colori, si entra facilmente in uno spazio di intimità, in cui possiamo
comprendere la vera natura dei nostri bisogni, trovando la necessaria
morbidezza per viverli con intensità.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Con
le <b>tempere</b> introduciamo un medium
tra noi e il foglio: il pennello. Quando usiamo dei pastelli, di qualsiasi tipo
essi siano, abbiamo il colore in mano e agiamo direttamente in modo istintivo.
Invece, quando usiamo il pennello, solo la punta è imbevuta nel colore, e vi è
comunque una distanza dalla mano. Questa distanza ci rende virtualmente
testimoni e responsabili dell’azione. Tenendo il pennello in mano,
improvvisamente diventiamo coscienti che l’opera richiede l’intima volontà di
crearla, la piena responsabilità e ispirazione in ogni atto. Le tempere hanno
una loro sobrietà, sono duttili e vigorose usandole possiamo imparare a
prenderci la responsabilità delle nostre azioni e del nostro destino,
affinandoci nel trovare soluzioni inaspettate e nuovi percorsi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Il
lavoro con gli <b>acquerelli</b> consente
di lasciar trasparire le nuance più nascoste dell’animo. Negli acquerelli l’acqua
è maestra, essa è materia misteriosa, fluida e incolore e rappresenta l’invisibile
flusso della vita che scorre in ogni cosa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Nella
pittura ad acquerello è propriamente l’acqua che la fa da padrona: prendendo il
colore muove la propria danza, tracciando fluorescenze cromatiche e
imprevedibili incantesimi. Con questo strumento è difficile imporre la propria
volontà bensì è necessario imparare ad assecondarlo e a sedurlo. Chi è abituato a forzare la
direzione della sua vita (con l’amara delusione che spesso ne deriva) ha molto
da imparare dall’acquerello. Esso insegna il “lasciarsi andare” che non
significa passività, ma una preziosa qualità di rilassata presenza, colma di
attenzione e comprensione.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Mentre
i colori ad acqua sono utili per lasciarsi fluire svelando i luoghi più
delicati e impalpabili della nostra anima, i <b>colori ad olio</b> sono fortemente corporei, ricchi di sostanze e
capaci di spessore. Con essi si può rappresentare tutto e tutto rimescolare.
Asciugano lentamente e sono difficili da maneggiare. Hanno personalità forti e
diverse, che a volte si amano e a volte si combattono sulla tela, così come
accade nel gioco della vita. Il lavoro che impasta e stende i colori ad olio,
scende in profondità nelle emozioni; in qualche modo il colore ad olio assorbe
e contagia con una sorta di osmosi creativa che fa essere un tutt’uno con l’opera.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">E
per ultimo vediamo i <b>colori acrilici</b>;
la pittura con questo tipo di colori è la più “asciutta” tra quelle a pennello.
La stesura dei colori risulta omogenea e compatta. Ogni tinta ha la facoltà di
ricoprire, è una pittura che è capace di razionalità e di precisione
descrittiva. Proprio in questa sua nitidezza si esprime una forte spinta alla
sintesi, un voler vedere chiaro. I colori acrilici si sposano bene al gesto
volitivo che scaturisce dal processo di individuazione, capace di affermare o
di negare ma forse non acora pronto a
emozioni profonde in cui lasciare che l’Io si diluisca nello stupore.<o:p></o:p></span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-53352618333712314532012-01-18T10:16:00.000-08:002012-01-18T10:16:47.605-08:00L’arte nel lavoro di gruppo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEil220R2SCDvKIGJuyrnHFW125cloIo9ybrbuFcEfF0AxwHyHtPVUbanWRGffYxl-2h1gfZWGM8aVA-HC6T31LLciru9FsyrsGmb6AMvciEiIYGnTJ-M0YF-QyvQPUQYFBWvybj4MZ6sm8l/s1600/mani+colorate+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEil220R2SCDvKIGJuyrnHFW125cloIo9ybrbuFcEfF0AxwHyHtPVUbanWRGffYxl-2h1gfZWGM8aVA-HC6T31LLciru9FsyrsGmb6AMvciEiIYGnTJ-M0YF-QyvQPUQYFBWvybj4MZ6sm8l/s320/mani+colorate+1.png" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Esiste
una letteratura molto ricca sia sulla natura dei gruppi, sul modo in cui le
persone si comportano al loro interno e sui motivi alla base di tali
comportamenti, sia sugli approcci all’attività “terapeutica”, di riabilitazione
ed educativa di gruppo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Quasi
sempre,nell’ambito della vita di gruppo vi sono aspetti di relazione e di
comunicazione che si verificano a vari livelli e attraverso diversi canali:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">All’interno
dell’individuo</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: Arial, sans-serif; text-indent: -18pt;"> Tra
i membri</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, sans-serif; text-indent: -18pt;"> Tra
l’agevolatore del gruppo e l’individuo</span></li>
<li><span style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol;"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; text-indent: -18pt;">Tra
l’agevolatore del gruppo e l’intero gruppo</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">La
comunicazione e le relazioni possono essere verbali o non verbali e possono
includere il linguaggio del corpo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">L’importanza
dell’attività artistica in gruppo sta nel fatto che un oggetto o più oggetti
vengono creati all’interno della vita del gruppo. Il modo in cui il lavoro
viene svolto, il suo contenuto (palese o ignoto), il modo in cui esso viene
recepito e usato influiscono su tutti i livelli di relazione e di comunicazione
elencati sopra e a loro volta ne sono influenzati.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">L’opera
concreta e visibile che viene prodotta può essere vista e, di conseguenza,
focalizzata; l’attenzione del gruppo direttamente stimolata dalle immagini si
concentra su argomenti e questioni specifici.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">L’attribuzione
di una forma ad aspetti della nostra vita interiore e ai modi in cui noi
interpretiamo il mondo consente una più rapida auto apertura ed auto
esplorazione. Capita inoltre molto spesso che in breve tempo si venga a creare
un forte senso di identità di gruppo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">L’oggetto
creato può essere conservato e ripreso in un secondo momento, e si possono così
fissare, in modo costante, gli sviluppi del singolo individuo e del gruppo. Il
grado e il modo in cui vengono trattati gli aspetti delle dinamiche di gruppo
dipendono poi sia dall’obiettivo perseguito dal gruppo sia dalla formazione e
dallo stile adottati da chi lo gestisce.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><i>“Non
sono mai stato portato per le materie artistiche”</i> o <i>“sono assolutamente negato
per il disegno” </i>sono frasi che si sentono molto spesso da persone alle quali
viene proposta l’idea di fare un lavoro artistico. Con queste affermazioni si
comunica il fatto che, per molti, l’unica esperienza personale di creazioni
artistica risale ai tempi della scuola e che quell’esperienza è stata, nella
maggior parte dei casi, imbarazzante, umiliante o semplicemente noiosa. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">E’
quindi necessario che l’operatore di un gruppo comprenda la paura di “prestazione” degli utenti e cerchi di
mettere le persone a proprio agio incoraggiandole a esprimere le proprie
abilità creative naturali.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Questo
processo può essere visto come una concessione del permesso. Quando le persone
hanno la sensazione che le loro preoccupazioni riguardo all’attività artistica
siano state ascoltate e che il modo di lavorare proposto sia accessibile,
generalmente si assumono il rischio di provare a vedere che cosa succede.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Indipendentemente
dall’attività, i gruppi possono mettere in evidenza i lati migliori e peggiori
di coloro che vi fanno parte. Per i gruppi basati sull’Arteterapia sono di
particolare importanza i fenomeni di transfert, controtransfert,
identificazione e proiezione. A differenza di altri gruppi, basati invece sulla
parola, tuttavia, l’immagine stessa, le tecniche della creazione artistica,
l’atteggiamento delle persone verso il prodotto finito e il processo di
creazione in sé aiutano a comprendere bene le varie dinamiche che si
manifestano.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Creare
“un’opera artistica” può essere spesso un’attività imbarazzante. Infatti, gli
adulti possono produrre immagini infantili dal punto di vista della
raffigurazione, e, per quanto l’elemento di gioco implicito permetta la
regressione, è facile che essi si sentano insicuri nello svolgere un’attività
che hanno abbandonato da bambini. Tutti questi fattori possono contribuire ad
alimentare i rapporti di transfert e altri sentimenti proiettati all’interno
del gruppo, sia positivi che negativi, ecco quindi che l’opera dell’agevolatore
è di fondamentale importanza, è lui a guidare la danza e starà a lui con
delicatezza, empatia, non giudizio, accogliere i vari vissuti e i bisogni che
di volta in volta emergono.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">La
particolarità del lavoro in gruppo risiede nel fatto che le creazioni
artistiche prodotte da ciascun componente evidenziano sia l’unicità che le
differenze personali che si sono create all’interno del gruppo. Le emozioni e
le esperienze personali di un individuo possono, inoltre innescare un processo
di crescita e di cambiamento anche in un altro individuo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">L’interazione
permette poi di sperimentare anche significative esperienze di apprendimento
interpersonale: l’attenzione è rivolta ai processi che avvengono nel “qui e
ora” e, attraverso l’autosservazione ed il feedback proveniente dagli altri,
ciascun membro arriva a rendersi conto della natura del proprio comportamento e
dell’impatto sull’esterno. Questa consapevolezza può produrre cambiamenti
importanti nel comportamento, anche al di fuori del contesto “gruppale”,
cambiamenti che favoriscono lo stabilirsi di relazioni interpersonali più
soddisfacenti ed in grado di valorizzare l’autostima della persona.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Nei
percorsi di gruppo una componente essenziale per un buon funzionamento è lo
sviluppo, spesso lento e graduale, della fiducia reciproca, per una maggiore
coesione e cooperazione. I membri arrivano a conoscersi in un modo nuovo, spesso
la condivisione di esperienze artistiche di buon valore espressivo porta a
riconoscere lo stile, i simboli immaginativi ed i temi emotivi degli altri
individui. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Il
Gruppo diventa così lo specchio del nostro sentire interiore divenendo un
valido supporto per metabolizzare ed elaborare l’esperienza che si sta vivendo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">___________________________________</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: x-small;">con contributi tratti da:</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: x-small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: x-small;">J.Campbell</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: x-small;">Attività artistiche in gruppo</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: x-small;">Ed.Erickson</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: x-small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: x-small;">E.Giusti - I.Piombo</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: x-small;">Arteterapie e Counseling Espressivo</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: x-small;">Ed.Sovera</span></span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-74457766390120091522012-01-16T09:25:00.000-08:002012-03-16T09:58:42.906-07:00Arte e "follia"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhgokX7rjDUBHgKC1jNxgX-SgcNwPhbv5dqcqZmx-gnhxL1IsYo20ArttznfL9DcRXdlQbK3ozirS6WOaIXxsfBY_g6lK5KCWTRgJwuqNHDPK42ZAXfh6YB3vb6UuYLFPB_l3TbQ8RAUSS/s1600/lavoro+Gi.Bi.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhgokX7rjDUBHgKC1jNxgX-SgcNwPhbv5dqcqZmx-gnhxL1IsYo20ArttznfL9DcRXdlQbK3ozirS6WOaIXxsfBY_g6lK5KCWTRgJwuqNHDPK42ZAXfh6YB3vb6UuYLFPB_l3TbQ8RAUSS/s320/lavoro+Gi.Bi.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">L'arte è invenzione, creatività, rottura degli schemi. La follia è ripetizione, fissazione, terrore di vivere, a volte violenza.Arte e follia non sono una coppia, possono qualche volta farsi compagnia ma non c'è un rapporto preferenziale fra loro. L'arte è un evento spesso piacevole e interessante mentre la follia è una condizione di vita difficile e dolorosa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">In questo contesto do al termine "Follia" uno statuto clinico, la definisco come patologia nella quale l'individuo è imprigionato dal suo stesso modo di pensare e di agire. Tutti gli individui che hanno una forte immaginazione e lavorano molto con la fantasia possono effettivamente creare opere nell'ampio contenitore delle arti, la storia delle arti visive e letterarie conosce parecchie persone che hanno raggiunto una grandezza e un riconoscimento, magari postumo, universale. Sono individui che riescono in qualche modo ad organizzare la loro dimensione immaginativa, le loro proiezioni deliranti e a costruire un'opera che pacifica, rappresentando la loro follia rendendola più tollerabile. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">L'<a href="http://www.crescita-personale.it/arteterapia/1893">arteterapia</a>
è un'esperienza che pone al centro della sua pratica il fenomeno espressivo. Le
emozioni e gli affetti vengono veicolati sulla tela attraverso l'azione delle
nostre mani e tali azioni oltre a liberare e a diminuire i nostri grovigli
emotivi interiori promuovono un vero e proprio discorso simbolico in cui noi ci
rappresentiamo. Questa è' una tecnica molto utile e funzionale nella cura delle
psicosi e dei <a href="http://www.crescita-personale.it/disturbi-della-personalit%C3%A0/1608">disturbi di personalità</a> dell'età adulta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Quando
si parla di arte terapia in psichiatria si parla di una disciplina interna
all'area di cura riabilitativa. Riabilitazione nel significato di “rianimazione”
ossia ricominciare a pensare, fare circolare nuovamente dei pensieri per ricostituire
un'anima.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1obNePAo2O6SUPRKnjtrLvXd0_8Lwhy8wCIMOeKRQwOn1HinDaKricGXpHKQuEfxCSJLIYCyx6BfrBIBQZ7UV2cR5sY5KY73Jf99B6lRvsPySbgDRtWgRNiLH5NydFgAcVzhcYStTHYsz/s1600/Collage+1+Gi.Bi.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1obNePAo2O6SUPRKnjtrLvXd0_8Lwhy8wCIMOeKRQwOn1HinDaKricGXpHKQuEfxCSJLIYCyx6BfrBIBQZ7UV2cR5sY5KY73Jf99B6lRvsPySbgDRtWgRNiLH5NydFgAcVzhcYStTHYsz/s320/Collage+1+Gi.Bi.jpg" width="233" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">L’arteterapia,
esattamente come l'arte rende visibile ciò che non lo è, rende visibile quel
che non è visibile e dà forma a quel contenuto interno, nella sua dimensione
emotiva e affettiva.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Qual'è
la dimensione di un contenuto affettivo ed emotivo? Può essere corporea,
somatica, sono emozionato e sudo oppure ho le palpitazioni. C’è un effetto
somatico che riguarda il corpo che non dice nulla però dell'emozione che provo.
Sudo, ho il cuore che scoppia, a quale emozione si riferisce? Paura, gioia,
dolore, rabbia, amore, etc. Bisogna provare a dare un nome, a nominare e a
definire le emozioni che il mio corpo rappresenta cosi bene.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Nella
misura in cui indico con la parola qualcosa che percepisco, definisco una
connotazione che è per certi aspetti è un fermo immagine. Il fermo immagine è
una dimensione di forma simbolica, è una simbolizzazione.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Nelle
psicosi gravi come possono esserlo le schizofrenie, le rappresentazioni pittoriche,
scultoree, grafiche non sono delle rappresentazioni di qualcosa come invece
possono esserlo per noi. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Per
il soggetto schizofrenico che configura visivamente questa cosa, la cosa non è
una rappresentazione di se stesso ma è lui stesso. In questo essere la cosa che
fa' sul foglio riesce a visualizzare per la prima volta se stesso come in una
sorta di specchio. L'altra fondamentale caratteristica della forma visiva è che
oltre a vederla posso toccarla con le mie mani perché è <i>una forma
tangibile che ha uno spazio fisico</i> sul foglio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLGoFFo8lm8tBhJTRkk9dPknth8apcFTIHTExclKg8mRjfDxVTkTMwSPk86cKGHWs_E6LJ80DmE1PV7getkQM9BEu2WNo2Rg6tlVQ4fl8TJu-UO0FEf5a1RATea4sHHK8oihEv49OTNivP/s1600/Collage+Gi.Bi.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLGoFFo8lm8tBhJTRkk9dPknth8apcFTIHTExclKg8mRjfDxVTkTMwSPk86cKGHWs_E6LJ80DmE1PV7getkQM9BEu2WNo2Rg6tlVQ4fl8TJu-UO0FEf5a1RATea4sHHK8oihEv49OTNivP/s320/Collage+Gi.Bi.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">È una
forma in cui il “paziente” per la prima volta riesce a vedere qualcosa di se
stesso perché comincia a esserci una minima relazione con l'arteterapeuta, che
è accanto a lui.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Il
“paziente” può così cominciare ad amare qualcosa che vede estraneo ed esterno a
lui attraverso l’apprezzamento e la considerazione dell’arteterapeuta che
riconosce, considera, apprezza e tocca la forma dell'oggetto raffigurato.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ciò
che avviene è la stessa cosa che accade a un bambino piccolo che vede qualcosa
all’esterno della propria forma corporea e comincia a visualizzare e a toccare,
realizzandolo come oggetto solo se qualcun altro lo riconosce come tale,
amandolo e apprezzandolo o al limite anche rifiutandolo. Diventa un oggetto
buono o cattivo, bello o brutto, amichevole o nemico, a seconda che l'altro lo
indichi favorevolmente o meno. Lui ascolta, sente se c’è un legame di fiducia
con l’altro, a poco a poco inizia il processo esperienziale di incontrare un
altro e attraverso l'altro comincia ad avere qualche considerazione di se
stesso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questo
è il lento processo che avviene in un lavoro di arteterapia con la schizofrenia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Essere
schizofrenici vuol dire non esserci, non esserci su un piano della
comunicazione verbale, vuol dire non avere una propria definizione del proprio
corpo. Il proprio corpo può essere vissuto in una dimensione persecutoria. Ci
possono essere rappresentazioni immaginifiche dello stomaco o delle parti del
corpo che parlano che non vengono concepite più come organi interni ma come
delle forme estranee alla persona.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Altri
tratti della schizofrenia sono le allucinazioni visive e uditive, una chiusura
sempre più ermetica della persona e un comportamento ripetitivo come fumare 100
sigarette al giorno e ingurgitare caffè con modalità compulsive.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La
follia è una grande normalità delirante, la follia è fissazione, coazione,
disperazione silenziosa e chiassosa. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Quando
abbiamo a che fare con la disintegrazione, abbiamo a che fare con una persona
che non si considera persona perché non si percepisce come tale, il fatto di
disegnare e di rappresentare una forma sulla tela significa che io riesco a
sentirmi io e a avere una minima percezione di me mediante la forma che ho rappresentato
sulla tela e se questa forma viene riconosciuta, 'amata', posso reintegrarla
come amore di me. Posso cominciare a volermi bene attraverso questa forma.
Molto semplicemente è la costruzione di quel fondo originario che è il nucleo
narcisistico primario che un individuo dovrebbe 'avere con sé' fin dalla
sua nascita. Questo nucleo narcisistico è un'eredità biologica, organica, e
culturale,psichica, della famiglia di appartenenza, madri, padri, nonni, etc.
concorrono a costruire quello spazio di accoglienza e di vita che è il
principale nutrimento per dare esistenza alla persona...non si vive di solo
pane ma anche di qualcosa d'altro, nonostante il nutrimento biologico sia
fondamentale. Posso finalmente sentirmi 'cosa buona' e quindi in prospettiva
cominciare a volermi bene, a difendermi per proteggermi, a vivere. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Nella
psicosi questo nucleo narcisistico è bucherellato o molto raffazzonato.
Il canale visivo è dunque in questi casi fondamentale perché ha una maggiore
capacità di comunicazione rispetto a quello verbale in quanto costruisce
forme che possono dare avvio a un processo di simbolizzazione nella
persona.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Si
fa arte quando ci si libera da stessi e dalla propria condizione di sapere quel
che siamo. L’arte è una grande elaborazione della nostra vita interiore.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> “
Ciò che a mio avviso l'uomo vuole di generazione in generazione è
reinventare i modi nei quali l'apparenza può essere prodotta e riportata
sul suo sistema nervoso più violentemente, più immediatamente di quanto
sia stato fatto in precedenza perché ciò è già diventato una soluzione
assorbita. Così ogni generazione deve reinventare l'apparenza”. F.Bacon</span></blockquote>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">_________________________________________________</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">Liberamente
tratto da:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><a href="http://www.disturbipsichici.it/arte-e-follia">http://www.disturbipsichici.it/arte-e-follia </a> Dott. Giovanni Castaldi<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">tutte le immagini sono lavori di Gi.Bi tratte da:<a href="http://www.blogger.com/goog_1863414039"> </a></span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;"><a href="http://www.disturbipsichici.it/categorie-di-arte-e-follia-gg/52-arteterapia/334-sperimentando-larteterapia-gibi">http://www.disturbipsichici.it/categorie-di-arte-e-follia-gg/52-arteterapia/334-sperimentando-larteterapia-gibi</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-91364988103257733782011-12-30T10:01:00.000-08:002011-12-30T10:01:26.158-08:00Voglio augurarti .....<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #181702; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, serif; font-size: 13px; line-height: 20px;">Quello che voglio augurare a chi passerà di quì è un’infinità di cassetti da riempire e svuotare continuamente, piccoli scrigni senza ante dove il mondo possa sostare solo un po’, affinchè ci appaghi, ma che poi sfugga via, più bello, perché intriso di noi, verso altri, affinchè la conoscenza, la cultura, la creatività, la passione, la gioia di fare le cose che amiamo, si diffondano come polline odoroso capace di rendere fertili altre menti ....</span>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #181702; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #181702; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-dhITmahN28I/Tv38EJtKtFI/AAAAAAAAAgk/ywAwPa_kwpw/s1600/BUON+ANNO+SCARABOCCHIOSO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="304" src="http://1.bp.blogspot.com/-dhITmahN28I/Tv38EJtKtFI/AAAAAAAAAgk/ywAwPa_kwpw/s320/BUON+ANNO+SCARABOCCHIOSO.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #181702; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><br /></span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-20138052643912903242011-12-17T06:58:00.000-08:002011-12-17T06:58:44.407-08:00L'arte è Vita!<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgg2MYAr7dpVKjrofF3Wtbqt1ldpye0wUsepP7AMMgn9GTngrsStX8gSVrwDCaUSXEHfhkTDjImVmYRNQ-pprEwogufYG__vaTDjXBvCxENyzOvij_l9BO-IP6Q0BNqEHTPIYOZyvqlJuT4/s1600/mmera+hashimoto.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgg2MYAr7dpVKjrofF3Wtbqt1ldpye0wUsepP7AMMgn9GTngrsStX8gSVrwDCaUSXEHfhkTDjImVmYRNQ-pprEwogufYG__vaTDjXBvCxENyzOvij_l9BO-IP6Q0BNqEHTPIYOZyvqlJuT4/s320/mmera+hashimoto.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Neera Hashimoto - Flower of love -</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">L’arte
è il profondo desiderio dell’individuo di collegarsi a tutta l’esistenza; di
connettersi e di esprimere la vita stessa. Migliaia di anni fa, nelle grotte di
Altamira in Spagna, molto prima che nascessero le prime scuole d’arte, antiche
tribù di cacciatori dipinsero bisonti e altri animali con grande sensibilità e
accuratezza. La loro arte non era il risultato di una tecnica appresa con
impegno. Era una semplice preghiera dell'espressione umana.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Nella
società contemporanea, l'arte viene trattata sempre più come un'entità separata,
una cosa riservata agli specialisti, come qualsiasi altra professione. È un
peccato perché dipingere non è soltanto un diritto di tutti; è anche uno dei più
grandi strumenti per risvegliare la propria consapevolezza. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">L'espressione
creativa non è altro che la nostra energia vitale, è come sangue invisibile che
scorre nel nostro corpo. L'intelligenza per creare è nascosta in noi e può
uscire fluendo come una sorgente che sgorga dalla cima di di una montagna; è
senza fine, abbondante e deliziosa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">La
pittura può essere uno specchio che ci permette di guardare profondamente
dentro noi stessi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Quando
dipingiamo con consapevolezza, chiunque noi siamo, qualunque cosa sentiamo in
quel momento, troverà espressione sul foglio e vi resterà impresso mostrandoci
a noi stessi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">È
necessario solo rimanere aperti e osservare. In questo modo attraverso la
consapevolezza di ogni istante, è possibile una rivoluzione della
consapevolezza, perché la mente non ha spazio per tornare alle vecchie
abitudini di commentare, giudicare, criticare o dare istruzioni.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Vivere
ogni momento vuol dire dare spazio all'intuizione e alla spontaneità . Una
volta che si impara questo segreto, dipingere è pura gioia e divertimento e
offre la chiave per aprire tutte le porte e le finestre della nostra
intelligenza creativa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Liberamente
tratto da:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Meera
Hashimoto<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Il
risveglio dell’arte<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Ed.Urra<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-55560833678681988612011-11-27T03:33:00.001-08:002011-12-05T07:04:12.114-08:00Un Collage per "guarire" ....<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLZwLtGaF4gIDmxrX90IccvGePJIcgoi9ShP_oTwCWrOsxvrELcs5ME1q9LvMgmhEEm1l_hlsgwVtmkZbYxKmbOY-BWps-rWvgL4Z4wyxVc0H8ADJtZZRe7dNqNWYziNcW0Afu2jRqlXvM/s1600/il+senso+di+un+viaggio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLZwLtGaF4gIDmxrX90IccvGePJIcgoi9ShP_oTwCWrOsxvrELcs5ME1q9LvMgmhEEm1l_hlsgwVtmkZbYxKmbOY-BWps-rWvgL4Z4wyxVc0H8ADJtZZRe7dNqNWYziNcW0Afu2jRqlXvM/s320/il+senso+di+un+viaggio.jpg" width="165" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Gabriella Costa - "il senso di un viaggio"</span> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Dopo un lutto, una separazione o quando si devono
affrontare scelte difficili: sono tante le situazioni nelle quali si sente il
bisogno di “rimettere insieme i pezzi” della propria vita o di “ricomporre i
cocci” dopo esperienze laceranti. Per farlo, c’è una tecnica che, proprio
perché rappresenta una metafora di questo percorso, può aiutare a fare il
“patchwork” giusto di interessi, emozioni, valori. Questa tecnica si definisce
Psico-collage ed impararla è davvero facile. Ecco come fare.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Una tecnica dell’arteterapia</span></b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Matite o tempere, creta e collage: tutte le varie
tecniche artistiche possono costituire degli efficaci strumenti terapeutici e
di crescita personale. L'arteterapia, infatti, può essere definita un
intervento di aiuto che utilizza i materiali artistici e il processo creativo
come sostituzione o integrazione della comunicazione verbale essa si fonda sul
concetto che il “fare” (in questo caso fare-arte) produce ben-essere, aumenta
l’autostima facendo sentire la persona come un individuo in grado di “fare”
migliorando così la qualità della vita. Inoltre attraverso l’arteterapia si ha
la possibilità di attivare quelle risorse che tutti possediamo ma che spesso
dimentichiamo di avere attuando attraverso il processo creativo la capacità di
dare una forma al proprio vissuto trasmettendolo creativamente agli altri. L’arte
possiede il grande pregio di esprimere e rendere visibile quello che è
difficile comunicare a parole, essa diventa così un mezzo di comprensione e
attribuzione di senso dei propri vissuti. Infatti mentre le parole implicando
la concettualizzazione del disagio possono mentire, nascondere o dimenticare ;
le immagini non mentono, sono immediate prendono forma dal profondo di noi
stessi by-passando tutte le difese.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Come si pratica.</span></b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Perché l’arteterapia sia davvero efficace, però,
questa non deve essere improvvisata, ma, almeno all’inizio, è necessaria la
guida di un esperto. Nel suo studio, l'arteterapista prepara i materiali e
l'ambiente in modo da creare un clima di rilassamento e tranquillità per un
paziente o anche per un gruppo che parteciperà alla seduta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Lo scopo.</span></b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Attraverso l’espressione artistica, la persona
esprime contenuti personali che possono essere ricordi, sensazioni, emozioni ed
attua un riconoscimento di sé e della propria presenza in grado di lasciare una
traccia. Inoltre, nel momento in cui le sensazioni si traducono nell'oggetto
artistico, avviene un processo di autocomprensione più profonda. Questo accade
perché il riuscire a raffigurare immagini, sentimenti ed emozioni, dando ad
essi una forma visiva concreta, permette di poterli osservare come qualcosa di
staccato da sé, mettendo in atto quella “distanza emotiva” necessaria alla loro
esplorazione. <b> </b>Ecco allora che anche nelle immagini più
cariche di sofferenza e di angoscia (ad esempio il ritratto di una persona cara
che non c’è più) si crea uno spazio di comprensione ed elaborazione.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Cos’è lo “psico-collage”</span></b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Lo psico-collage, quindi, non è altro che una forma
di arteterapia che si avvale dell’uso di questa tecnica artistica. Ecco in cosa
consiste.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Cos’è il collage.</span></b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Come tecnica artistica, il collage appare per la
prima volta agli inizi del ventesimo secolo, con gli artisti del novecento. La
parola "collage" viene dal francese e significa letteralmente
"incollare", così oggi si definisce con questo termine, qualsiasi
manufatto realizzato incollando sulla superficie uno strato, ovvero un’opera
ottenuta attaccando insieme elementi, anche diversi, come carta di giornale,
carta da parati, illustrazioni, stoffa su una superficie piatta. Per quanto
riguarda il suo uso in arteterapia, questa tecnica è una delle più semplici,
proprio perché si avvale del solo uso di carta, forbici e colla e non prevede
una particolare predisposizione alla manualità. Non a caso è uno dei primi
procedimenti artistici che vengono insegnati ai bambini nelle scuole.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La versione “psicologica”.</span></b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Il collage psicologico è caratterizzato dal fatto
che, pur restando invariata la tecnica, sono i “ritagli” o inserti scelti ed il
loro modo di combinarli ad avere un valore speciale, proprio perché si tratta
di “immagini” che ci riguardano da vicino, che in qualche modo parlano di noi.
Il foglio bianco diventa lo schermo su cui proiettare i nostri fantasmi, le
nostre paure, i nostri ricordi, una sorta di filo d’Arianna che ci conduce
attraverso il labirinto del nostro inconscio fino al centro di noi stessi. Esso
ci permette di mettere in scena la nostra fiaba interiore accedendo al nostro
immaginario lasciando tuttavia intatte le nostre difese. Infatti in arteterapia
il Collage è una grossa maschera che rispetta molto le difese di chi lo fa :
attraverso una immagine ci si può nascondere e permettere che essa parli in
nostra vece.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">In più è un ottimo mezzo per abbassare il critico
interiore, colui che mina continuamente la fiducia in noi stessi non
necessitando di alcuna particolare competenza artistica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Inoltre dal punto di vista strettamente psicologico
attraverso le varie fasi: la scelta dell’immagine, la de-struttrazione (taglio
o strappo della figura) e la ri-configurazione dello scenario (che fino
all’incollaggio può essere riposizionato all’infinito), permette di
sperimentare , ri-creare e ri-organizzare nuove e diverse ambientazioni come
possibili metafore di situazione di vita.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Come fare un collage "psicologico".</span></b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Anche la tecnica del psico-collage dovrebbe essere
appresa da un primo incontro con un terapeuta che possa aiutare ad esplorare il
risultato finale, ma, una volta apprese le chiavi di lettura dei propri lavori,
questa tecnica si può applicare anche a casa. Ecco come.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Creare l’ambiente giusto.</span></b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Bisogna prepararsi al momento di psicocollage con
cura, scegliendo un’ora della giornata o della settimana in cui ci si senta
liberi e non si vada di fretta. E’ importante anche scegliere un angolo della
casa consono, di solito riservato, luminoso e dove poter raccogliere anche una
buona mole di materiale (riviste, cataloghi, poster…).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Scegliere i ritagli.</span></b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">E’ questa la fase più importante: cercare di capire
quali immagini descrivono meglio lo stato d’animo che vorremmo rappresentare,
sia esso di gioia, tristezza, inquietudine oppure, e questa è la cosa che di
solito invito i miei clienti a fare, farsi catturare dall’immagine
senza riflettere molto cercando così di far lavorare la parte destra del
cervello quella più legata all’inconscio . Questa ricerca si può
fare utilizzando riviste o cataloghi ma anche la rete può aiutare. Allora, se
riusciamo a dare un nome alle immagini che “desideriamo”, possiamo
tranquillamente cercare su internet, scegliendo e stampando quelle che,
d’istinto, rappresentano bene sentimenti e sensazioni del momento che vorremmo
esprimere. In altre situazioni, quando cioè, si vivono stati di malinconia,
rimpianto o si fa fatica ad elaborare una perdita, possono essere utili
materiali personali come foto, vecchi biglietti, pagine di diario.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Fare il collage.</span></b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Una volta raccolto tutto il materiale, si può
passare alla fase di assemblaggio vera e propria. E’ sufficiente scegliere un
supporto ed iniziare a sistemare le varie immagini prendendosi tempo per
cambiare o spostare i vari accostamenti solo quando si è soddisfatti e si sente
di aver finito l’opera si può incollare ed in seguito è molto
importante dare un nome al proprio lavoro in modo da riportare a livello di
coscienza quello che si è fatto di istinto ad incollare, creando gli accostamenti
in base all’istinto e senza pensare al fatto di dover ottenere un’opera
artistica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Guardare se stessi attraverso il collage.</span></b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Una volta terminato il lavoro, si può passare alla
terza fase, la più delicata che consiste nell’esplorazione del risultato ottenuto;
soffermandosi sulle risonanze che le varie immagini evocano in noi (cosa mi
dice quella foto? Cosa mi ricorda?) oppure sugli accostamenti tra i vari
elementi immaginando, magari, un ipotetico dialogo tra di loro In sintesi: in
questa fase è giusto guardare l’opera come un film o un fotoromanzo: con la
massima sincerità possibile e cercando di dare attraverso il collage un senso
allo stato d’animo di partenza cercando di dare un nome all’emozione che sale
in figura dallo sfondo .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ripetere il procedimento.</span></b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">L’obiettivo dello "psico-collage" è quello di fare
chiarezza dentro di sè, portando fuori emozioni e sentimenti e permettendo
così, di vivere questi stati d’animo come spettatori e non come attori. Questo
è fondamentale per l’elaborazione degli stessi. Però, per andare davvero in
profondità dentro se stessi, non ci si può fermare ad un solo esercizio.
Quindi, è importante che lo psicocollage diventi un’abitudine, un appuntamento
con se stessi e con la propria interiorità.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Il Collage è una tecnica assolutamente adatta a
tutti : </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">per gli anziani può essere un modo per legare con
un immaginario filo i ricordi sollecitati da immagini oppure da
vecchie fotografie </span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -24px;">per i disabili è una maniera per
innalzare la loro autostima creando qualcosa di artisticamente valido </span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -24px;">per i bambini il tagliare e incollare è uno dei
primi “giochi” che li fa sentire artisti in erba </span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -24px;">per gli adulti con la sindrome del “non so fare
nulla” è un approccio che cambia completamente la loro prospettiva del “saper
fare”</span></li>
</ul>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Per concludere possiamo dire che gli scopi
principali di uno “psico-collage” sono:</span><br />
<div>
<div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Favorire la comunicazione delle proprie emozioni </span></li>
<li><span style="font-family: Symbol;"><span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Promuovere l’autoconsapevolezza e l’accettazione di
sé </span></li>
<li><span style="font-family: Symbol;"><span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Sviluppare la propria identità creativa ed
immaginativa </span></li>
<li><span style="font-family: Symbol;"><span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Innalzare l’autostima tramite l'atto creativo</span></li>
</ul>
</div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">(Servizio di Manuela Longo con la consulenza tecnica di Gabriella Costa apparso su SANI E BELLI nr. 43) </span></span><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<div>
</div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
CVT664NKFK3T<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-7043792666208256632011-11-24T07:22:00.001-08:002011-11-24T07:27:08.381-08:00Il permesso di essere creativi<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhugxu9lcWa9ChVfyvAzL0Om1ZtXhuVFtjK4xSePf6Fj4nrbrKCq2MxULFexX7uSwd9RLkBMoO5OYkwZ6MYFtOFzOBDylFoPRXl1E2iyS18ZYOeiYjVGiaI8XwEJb-sVepbEeuvLJ4YiVWi/s1600/albero+della+vita+sabry+art.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhugxu9lcWa9ChVfyvAzL0Om1ZtXhuVFtjK4xSePf6Fj4nrbrKCq2MxULFexX7uSwd9RLkBMoO5OYkwZ6MYFtOFzOBDylFoPRXl1E2iyS18ZYOeiYjVGiaI8XwEJb-sVepbEeuvLJ4YiVWi/s320/albero+della+vita+sabry+art.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="" name="OLE_LINK1"><span style="font-size: 11.0pt;"><br /></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 11.0pt;"><a href="https://www.facebook.com/pages/SABRYART/248648858524905">Sabry-Art </a> - "Albero della vita" - murales</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="" name="OLE_LINK1"><span style="font-size: 11.0pt;"><br /></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="" name="OLE_LINK2"></a><span style="font-size: 11.0pt;">Il verbo italiano creare, al quale il sostantivo creatività rimanda,
deriva dal creare latino, che condivide con "crescere" la radice KAR.
In sanscrito, KAR-TR è colui che fa (dal niente), il creatore.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Creare significa
propriamente produrre qualcosa che
appaia ai più come nuova ed originale. Possiamo anche dire che la creatività è
un particolare processo attivato dall’uomo nel suo relazionarsi con il mondo
esterno allo scopo di dare ad esso un significato personale che si rifà alla
sua realtà interiore. Sono i nostri desideri e i nostri bisogni che ci spingono
ad agire creativamente. Se non avessimo desideri, sogni e sentimenti non ci
sarebbe la tensione emozionale e cognitiva necessaria per dare il via ad un
processo creativo capace, potenzialmente, di modificare la realtà con i suoi
effetti.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">D’altra parte è
la realtà che ci fornisce i mezzi e gli strumenti necessari all’azione
creativa: nulla si crea dal nulla ed ogni atto creativo, così come ogni nuova
idea scaturisce dall’esistente. La creatività non è un atto magico che dal
nulla fa nascere qualcosa, ma è una sorta di ricombinazione delle strutture e
delle informazioni che abbiamo a disposizione per dar voce ad un bisogno
consapevole od inconsapevole, primario o meno che cerca soddisfazione nella
realtà.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">La creatività
nella sua forma più profonda è una celebrazione della vita, della nostra vita,
un’autoaffermazione energica del nostro essere al mondo : <b>SONO QUI! POSSO ESSERE QUALSIASI COSA! POSSO FARE QUALSIASI COSA! <o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">In questo senso
diventa quindi anche un atto di coraggio: è la rottura dei confini per crearne
di nuovi ascoltando quel bisogno che dentro urge di essere affermato,
rischiando anche il fallimento o il ridicolo in nome del cambiamento.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Infatti il “sine
qua non” del processo creativo è il cambiamento, la trasformazione di una forma
in un ‘altra, di un simbolo in una intuizione che attraverso metamorfosi
diventa “qualcosa d’altro”.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">La creatività è
l’affermazione della vita che si muove oltre se stesa. Una vita scarsamente
esposta al mondo e alle possibili esperienze ha poche probabilità di essere
creativa. <i>“La creatività è impaziente di
fronte al ristagno dell’esperienza; non può fiorire in un ammasso di polvere”
(J. Zinker).<o:p></o:p></i></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">L’atto della
creazione è un bisogno fondamentale, come respirare , è il bisogno di lasciare
una traccia ; dobbiamo correre il rischio e darci il permesso di proiettare le
immagini più personali sugli oggetti, sulle parole o su altri simboli
tras-formandoli in qualcosa di nuovo. Ogni uomo è pieno di proiezioni e nello
stesso tempo ha paura di esprimerle del tutto. Comporre musica, fare un quadro,
una scultura o semplicemente creare un cambiamento nella propria vita è come
correre il pericolo di lasciare andare il proprio cuore, la propria anima nel
mondo avendo paura che nessuno voglia fruirne.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Rimanere eterni
incompresi blocca l’azione, ci fa restare in balia degli eventi non più
“creatori” della propria vita bensì burattini in mano al “destino” indiscusso
regista della nostra esistenza. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Come dice <i>Maslow “la creatività autorealizzante viene
emessa come radioattività e irradia tutta la vita... è come la luce del sole;
si diffonde dappertutto ...”</i> e alla luce non ci si può opporre.....<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<i><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: #f5f4f4; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></i></div>
<blockquote class="tr_bq">
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #351c75;"><i><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">"Alla fine tutti siamo portati a scegliere
tra la dipendenza e la creatività"</span></span></i><i><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Linda Leonard Schierse</span></span></i></span></blockquote>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal">
<br /></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-26039526911670504322011-11-18T07:37:00.001-08:002011-11-18T07:45:24.951-08:00Diario Visivo delle emozioni ...<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg50K5H20g6HCaaIaBpdJvSeCd5E9GFNxDAB3G8_qfc-MoKUzzx_ja84-QfIBvLZP2HGGr2JTo5kPJ4qqUg9-Tg164v-Cuf7es6U2BMUzA3Ca2FvkP2t2SOPf291GJ2tOFZYGFSj07XcYBc/s1600/DIARIO+VISIVO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="252" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg50K5H20g6HCaaIaBpdJvSeCd5E9GFNxDAB3G8_qfc-MoKUzzx_ja84-QfIBvLZP2HGGr2JTo5kPJ4qqUg9-Tg164v-Cuf7es6U2BMUzA3Ca2FvkP2t2SOPf291GJ2tOFZYGFSj07XcYBc/s320/DIARIO+VISIVO.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<em style="background-color: #f5f4f4; text-align: left;"></em></div>
<div id="center" style="margin-top: 5px; overflow-x: hidden; overflow-y: hidden; width: 479px;">
<div class="center-decorator1">
<div class="center-decorator2">
<div class="content" style="font-size: 13px; overflow-x: visible; overflow-y: visible; padding-bottom: 5px; padding-left: 10px; padding-right: 10px; padding-top: 15px;">
<div class="posttext">
<div class="posttext-decorator1">
<div class="posttext-decorator2">
<div style="text-align: center;">
<em style="background-color: #f5f4f4; text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="http://www.flickr.com/">www.flickr.com </a> io-corallo "Obliterazioni"</span></em></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Il
Diario clinico è uno strumento molto usato sia in campo terapeutico sia nel
counseling; esso è un registro giornaliero su cui far annotare cronologicamente
al cliente tutto ciò che lo riguarda sia come avvenimenti, sia soprattutto le
confessioni, i sentimenti e le emozioni più profonde.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Da
questo punto di vista il diario presenta dei notevoli vantaggi autoriparativi:
lo scrivere, infatti, ha la capacità di favorire l’esplorazione di sé
permettendo con gradualità di entrare nel mondo delle proprie emozioni in modo
da dare un nome a quello che si prova consapevolizzandolo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Inoltre
esso può essere un posto sicuro, nascosto agli altri, in cui dar voce a tutte
le sofferenze e i dispiaceri senza paura di essere giudicati, un momento dove
ci si può auto consolare e auto sostenere.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Chi
scrive il diario cerca di familiarizzare con i moti contraddittori del suo
essere collocandosi su un piano altro da cui scoprire che la contraddizione non
lo spacca più in due ma è parte di sé. Impara così che il lato attivo ed il
lato passivo, il lato oggettuale e quello soggettivo, il lato bisognoso e
quello potente gli appartengono.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Come
ho già scritto in precedenti post <a href="http://counseling-espressivo.blogspot.com/2011/01/arteterapia-e-processo-creativo.html">qui </a>e <a href="http://counseling-espressivo.blogspot.com/p/counseling-espressivo-e-arteterapia.html">qui</a> </span><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> l’arteterapia e il counseling
espressivo puntano sulla comunicazione delle emozioni e dei sentimenti in forma
visiva.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">In
una seduta tipica si chiede al cliente di esprimere attraverso un prodotto
artistico ciò che prova nei confronti di sé e degli altri. Le emozioni sono una
fonte importante di immagini e rappresentano un punto di partenza significativo
per l’esplorazione di sé.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Usare
l’arte è un modo per by-passare le resistenze che la nostra mente innalza per
paura di toccare punti dolenti; a volte può bastare l’atto stesso di prendere
la matita e tracciare linee sulla carta per cominciare a rilassarsi lasciando
che emozioni e sentimenti affiorino in superficie per poi inquadrarli in un
contesto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Da
qui l’invito che spesso rivolgo ai miei clienti di tenere un diario in cui la
parola scritta viene sostituita da una narrazione visiva. Disegni, schizzi,
scarabocchi, collage per individuare sentimenti nascosti o non riconosciuti da
portare poi in seduta per trovare loro la “giusta” collocazione.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Di
seguito alcuni suggerimenti per creare il vostro diario visivo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ol>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 9px;"> </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Scegliete
un blocco da schizzi di media grandezza in modo da poter essere liberi di usare
diversi materiali compreso il collage.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Prendete
una cartellina in cui riporre i lavori .</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -24px;">Ogni
volta che vi accingete ad introdurvi un’immagine chiedetevi: ”come mi sento oggi?” e lavorate
ascoltando quello che il corpo , la mente e il cuore vi rimandano. </span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -24px;">Cercate
di tracciare semplici forme o colori, o anche solo ritagliare immagini da una rivista,
per rappresentare il “come mi sento” del momento. Nessuno giudicherà quello che
avete fatto, siate assolutamente liberi di depositare sul foglio tutto quello
che emerge. </span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -24px;">Se
non vi sentite di disegnare, potete usare il collage, scegliendo colori superfici
e immagini che rispecchino le vostre emozioni nel “qui e ora” o anche soltanto
immagini e fotografie che vi attirano. </span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -24px;">Una
volta terminato, annotate la data e un breve titolo. Aggiungete poi un commento
sul retro del disegno. </span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -24px;">Se
lo fate per qualche settimana, disponete in fila le immagini in ordine
cronologico e riguardatele, cercando somiglianze di forma, colore o contenuto.
Osservate se le figure si sono evolute nel tempo… se ci sono emozioni
ricorrenti .. in che modo le rappresentate. </span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -24px;">Provate
poi a scrivere che cosa vi raccontano i vostri lavori…. Lo potete fare sotto
forma di fiaba…. racconto … poesia ….</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">E ricordate solo voi avete la chiave
per accedere al vostro mondo interiore e ri-trovare quello che siete sempre
stati!!!!<o:p></o:p></span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-2961548142780291972011-11-09T01:35:00.000-08:002011-11-09T01:35:51.222-08:00L'Arte-Terapia come spazio del possibile<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeKKClpbVdc-rsDhA2uBPdj5Uji6GHSeef1uWhFe4sjMGdRY5NEjoEHGBmxXDm2-eZeIFLYxRRbNEuLVEzwQlHVQZ7EsWHMYPBHXT-hSzFWE1qE4KmW2LRgT8RsKdre0OKufmragRpY5Id/s1600/GIOVANNA+LENTINI+1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="315" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeKKClpbVdc-rsDhA2uBPdj5Uji6GHSeef1uWhFe4sjMGdRY5NEjoEHGBmxXDm2-eZeIFLYxRRbNEuLVEzwQlHVQZ7EsWHMYPBHXT-hSzFWE1qE4KmW2LRgT8RsKdre0OKufmragRpY5Id/s320/GIOVANNA+LENTINI+1.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;"><a href="http://www.giovannalentini.it/" style="font-family: Verdana,sans-serif;">Giovanna Lentini </a><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">- Red Gallery -</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>14</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IT</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabella normale";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Sono
almeno tre le caratteristiche che ci rivelano come il processo e lo sforzo
creativo nella produzione artistica possano avere una funzione “terapeutica”:</span></div>
<ul>
<li><span style="font-family: Symbol;"><span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">La
creazione di uno spazio di comunicazione flessibile con il proprio ambiente</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: Symbol;"><span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"></span></span></span><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">La
capacità di saper distinguere tra mondo interno e mondo esterno, cioè tra
fantasie, desideri, bisogni e realtà</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: Symbol;"><span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"></span></span></span><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">La
capacità di regolare e trasformare le proprie emozioni.</span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Tutti
e tre questi fattori sono strettamente interconnessi e riproducono le
trasformazioni che caratterizzano la crescita cognitiva ed emotiva di ogni
persona, lo sviluppo, quindi dei processi di pensiero, la possibilità di vedere
gli oggetti del mondo reale e di elaborarne una rappresentazione mentale.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Nelle
arti-terapie la presenza di oggetti e il ruolo che questi assumono nel processo
appaiono di notevole importanza per comprendere la tecnica in quanto tale, lo
spazio di comunicazione che si viene a creare tra artcounselor (o arte
terapeuta) e cliente e i processi di regolazione emozionale.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Quando
si parla di “oggetti” ci si può riferire tanto a “oggetti pulsionali” ossia al
legame che si crea con l’agevolatore, per cui quest’ultimo diventa la “base
sicura” mancata e mancante, tanto a quegli oggetti concreti, come un disegno,
suoni, prodotti artistici. Questi ultimi oggetti<span> </span>sono più vicini a quello che la nostra
attività percettiva individua come appartenenti al mondo esterno e dotati di
specifiche forme e caratteristiche strutturali che diventano però, nell’ambito
della creazione artistica, simbolo di un “interno” che è impossibile fare
emergere in altro modo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Simbolo,
nel significato etimologico di “mettere insieme” il <b>fantasmatico</b>, che corrisponde alla creazione di un secondo universo
esistente solo nella mente di chi lo attua; il <b>cognitivo</b>, per cui l’emergere del simbolo equivale al legare
mentalmente determinati eventi del mondo esterno e a fornire così una prima
chiave per una comprensione olistica del mondo esterno e l’<b>affettività</b>, che permette all’emergere del simbolo l’elaborazione
del dolore della separazione e il controllo delle emozioni.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Nello
sviluppo della trasformazione simbolica dei contenuti del mondo esterno secondo
la triplice valenza fantasmatica, cognitiva e affettiva si possono individuare
i confini dello spazio della creatività individuale. Spazio che diventa “<a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Donald_Winnicott">area transizionale</a>” , ciò che è a metà strada tra soggetto e oggetto. Nella misura
in cui creano e sostengono il legame affettivo, gli “oggetti transizionali” svolgono
un ruolo positivo e offrono una dimensione creativa che permette di superare l’angoscia
di separazione e di ritrovare ad un altro livello l’oggetto amato assente.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Lo
spazio di creatività suggerito da Winnicott è pertanto uno spazio che si fonda su
un uso attivo dell’illusione che spinge l’individuo a vivere, a modulare e
regolare le proprie emozioni utilizzando anche strumenti od oggetti che possono
appartenere all’esperienza artistica.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Setting
arte terapeutico quindi come uno spazio del possibile in cui nulla è sicuro se
non la possibilità stessa di far sì che molteplici eventi trovino un adeguato
contenitore.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Il
processo creativo si esplica, quindi, in un vivere pieno di significati, in un
adattamento alla realtà attivo. Non è l’arte che trasforma la realtà o che
cambia il mondo, ma può trasformare il linguaggio umano e l’uomo in quanto
tale. E’ chiaro, in tal senso, che è l’individuo in quanto “trasformato” dall’arte
che può poi tentare di trasformare la realtà con la sua vita e con la sua
capacità di vivere in maniera attiva a adeguata le proprie emozioni. Il
processo creativo non significa semplicemente originalità e libertà, ma implica
uno sforzo a trovare nuove oggetti allargando l’ambito dell’esperienza umana.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Attraverso
la regolazione delle emozioni è possibile trovare nuove forme espressive che
portano alla realizzazione di opere che stimolano la ricerca di significati che
prima era impossibile cogliere.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<blockquote class="tr_bq" style="color: #990000;">
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">“ … tutte le arti che pratichiamo </span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">sono un apprendistato di un’arte</span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">più grande: la nostra vita”</span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">M.C.Richards</span></b></div>
</blockquote>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-30370223269213685472011-11-03T06:03:00.000-07:002011-11-03T06:03:23.663-07:00Materiali d'arte, elementi di vita ...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgD0HbGQ1e2Zi3qSrVuFVYQGv50rvgM8bs3dqo2611eVduIKOKzEvgEZAkTl0KfA1_bRmaXLvBs2vonxMfwh5NltbwehCiZA92ssko5oh0Q4zge7AR-rCl-b_XrqXzMTaffTmfHB29tG7o/s1600/colori.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgD0HbGQ1e2Zi3qSrVuFVYQGv50rvgM8bs3dqo2611eVduIKOKzEvgEZAkTl0KfA1_bRmaXLvBs2vonxMfwh5NltbwehCiZA92ssko5oh0Q4zge7AR-rCl-b_XrqXzMTaffTmfHB29tG7o/s400/colori.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>14</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IT</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabella normale";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">In
latino il termine “materia” rimanda a “mater” cioè alle origini, a quello o al
luogo da cui si deriva. Il termine “materiali” allora, proprio perché derivante
da materia, è maggiormente legato ad un oggetto o ad un’opera e ne indica la
materialità fisica, la struttura e anche il “significante” che veicola
significati.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">I
materiali, infatti, non sono presenze prive di significato: essi hanno
un’importanza fondamentale nella realizzazione di un’opera ed in quello che
esprime. I materiali non sono elementi neutri, muti, fanno parte dell’oggetto
ed entrano in un rapporto empatico con ciascuno di noi: quante volte , ad
esempio, ci succede di cambiare sedia perché quella di plastica non ci piace. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Cambiando
i materiali cambiano i sistemi percettivi ed emotivi e si attua una diversa
comunicazione ed un diverso scambio simbolico.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">“Nella
materia sono i grandi germi della vita e i germi delle opere d’arte”, scrive
Bachelard (</span><a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Gaston_Bachelard"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">http://it.wikipedia.org/wiki/Gaston_Bachelard</span></a><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> ), e ciò è vero nella misura in cui
ciascuno di noi porta dentro di sé un sentire cosmico, un universo fatto
prioritariamente di materia, il corpo, e di elementi, quelli della natura, che
rimandano ad un immaginario in perenne trasformazione, così come lo è la vita
di ogni singola persona.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">L’integrazione
dell’Io nel tempo e nello spazio (noi siamo spazio, lo spazio del corpo e
tempo, i ritmi e i bisogni del corpo), dipende dal modo in cui la madre “tiene”
il neonato; la personalizzazione dell’Io dipende dal modo in cui il bambino
viene “manipolato” e l’instaurazione della relazione d’oggetto da parte dell’Io
dipende dalla presentazione degli oggetti (seno, biberon ..) grazie ai quali il
bambino può trovare la soddisfazione ai suoi bisogni che sono prioritariamente
fisici.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">L’Io
quindi è basato su un Io corporeo e, quando tutto va bene, cioè quando vi è un
ambiente sufficientemente buono, il bambino comincia a legarsi al corpo ed alle
funzioni corporee e la pelle ne diviene la membrana limitante.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Anzieu
(</span><a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Didier_Anzieu"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">http://it.wikipedia.org/wiki/Didier_Anzieu</span></a><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> ), nel suo libro l’Io pelle,
sottolinea al’importanza che per il bambino ha la superficie dell’insieme del proprio
corpo e di quello della madre, superficie che diventa oggetto di esperienze
molto importanti per le qualità emozionali, per la stimolazione della fiducia,
del piacere e del pensiero.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Non
solo la pelle assume una funzione fondamentale costitutiva dell’Io, ma tutti i
sensi partecipano a questa incredibile realizzazione dell’opera “persona”,
creazione che, proprio a partire dalla sua fisicità, può assumere un posto nel
mondo ed interagire con esso e con se stessa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Il
corpo rappresenta quindi il nostro primo materiale, quello con cui ciascun
individuo crea, trasforma, realizza se stesso: esso è il medium con cui
costruiamo e modifichiamo il mondo e da esso siamo costruiti.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Non
solo attraverso i sensi noi entriamo in contatto con il mondo ed al contempo espandiamo
l’area, la superficie, lo spazio d’azione del nostro corpo, di noi: ci
impossessiamo di quello che ci circonda.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Noi
possediamo e siamo posseduti attraverso i sensi, attraverso di essi il mondo
entra dentro di noi, ci pervade a volte contro il nostro volere, evocando
sensazioni e vissuti: è il mondo dei colori, delle forme, degli odori, dei
suoni, dei sapori, del duro e del morbido, del liscio e del ruvido, del freddo
e del caldo. E l’esperienza prima di ogni essere umano, quando ancora era il
mondo, quella che viene evocata dai sensi attraverso l’esperienza con gli
elementi della natura ed i materiali d’arte.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">L’esperienza
sensoriale rappresenta quindi il punto di partenza di ogni relazione con
l’altro da sé e con l’ambiente che circonda ogni persona, della sua storia,
quindi, e dei suoi vissuti. Ed
è proprio attraverso un’esperienza sensoriale che ogni soggetto può tornare ai
propri vissuti ed elaborarli.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Proprio
questo rappresenta l’esperienza con gli elementi della natura ed i materiali
d’arte: la possibilità di ritorno ad un livello affettivo e di trasformazione
di quello che è avvenuto in funzione di un cambiamento di sé, anche nel mondo
reale.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">La
complicità dell’uomo con i materiali risale ai primi ciottoli, alle pietre,
alle conchiglie, agli ossi, ai corni a quello che trovava in natura da
utilizzare o a cui attribuiva significato in base alla forma; poi sono arrivati
i primi interventi sulle forme, le prime trasformazioni funzionali, l’incontro
ed il confronto con gli elementi ed i materiali, la creazione e la distruzione
che sempre accompagna l’atto creativo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">E’
la storia dell’uomo creatore che fa propri utilizzandoli, gli elementi e i
materiali che da essi derivano o a cui rimandano a livello simbolico: ogni
persona, nel suo percorso evolutivo, si trova a ripercorrere questo cammino,
attraverso le sensazioni ed i sogni che sempre rimandano agli elementi
fondamentali, in quanto archetipi dell’immaginazione.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Lavorare
quindi con i materiali rappresenta quindi una possibilità ulteriore di dialogo
e scambio tra mondo interiore ed esteriore nonché la possibilità di
testimoniare a sé e al mondo quello che è avvenuto andando a creare una
narrazione materica della propria storia. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Attraverso
l’opera creata si compongono, così, i frammenti della realtà percepita, i
ricordi di quella vissuta con la possibilità di intervenire su di essi per
elaborarli.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">__________________________________________</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt;">Liberamente
tratto da:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt;">M.G.Cocconi,
L.Salzillo, A.Zanolli</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt;">Il
bambino Creatore</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt;">Ed.
FrancoAngeli</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-65208133964318317972011-10-28T01:16:00.000-07:002011-10-28T01:16:51.844-07:00Colore e affetti<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgilazmqbjLMzAQBfUClQ33_URXnDpuPsnfwC8Lo9EGMFYCvxJgtScb0pFr-XzdM7QFHKKQec30mA1nKvHxqkpMR0NrWUpz6G_xyKlgvHDffDVjHZfzSRT5Z7Q4AVcAaDmwmMLhCEulfAyD/s1600/Wassily-Kandinsky-Studio-sul-colore-Quadrati-con-cerchi-concentrici-15520.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgilazmqbjLMzAQBfUClQ33_URXnDpuPsnfwC8Lo9EGMFYCvxJgtScb0pFr-XzdM7QFHKKQec30mA1nKvHxqkpMR0NrWUpz6G_xyKlgvHDffDVjHZfzSRT5Z7Q4AVcAaDmwmMLhCEulfAyD/s320/Wassily-Kandinsky-Studio-sul-colore-Quadrati-con-cerchi-concentrici-15520.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">V.Kandinskiy - Studio sul colore: quadrati con cerchi concentrici -</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"></span></div>
<br />
<br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>14</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IT</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabella normale";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">[…]
Il colore, che in natura è richiamo, messaggio, incanto e seduzione, è “tinta
dell’apparenza” fuggevole e inesprimibile, spesso inafferrabile. Eppure il
colore è anche rivelatore degli strati più profondi degli affetti. […]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">[…]
Infatti, la mancanza di colore nel mondo emotivo di una persona è indizio
sicuro di un “distanziamento” dall’oggetto, di una difesa dal coinvolgimento
emotivo. […]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">[…]
Il colore è indubbiamente l’aspetto più misterioso e magico della natura, da
sempre fonte di meraviglia, giacchè sembra esprimere, all’apparenza, uno scarto
rispetto alla nuda necessità e ci appare come lusso e dispendio della natura
stessa, che si compiace di un surplus di bellezza, pur rivelandosi, a una più
attenta indagine, un messaggio “forte”, denso di significazioni: perciò gli
antichi facevano largo uso di sostanze colorate e coloranti, non soltanto in
funzione decorativa ed estetica, ma soprattutto secondo un intenzionalità
magica tesa a evocare e attualizzare le forze cosmiche naturali. […]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">[…]
Il colore, quindi, è stato considerato una sorta di “forza sottile”, di anello
di congiunzione tra cielo e terra, assumendo un valore magico-sacrala, non
soltanto come evocazione, ma proprio anche come attualizzazione,
materializzazione delle segrete corrispondenze tra il mondo umano e il cosmo,
tra l’esperienza fisica-materica e quella spirituale, attraverso anche un
processo attivo di appercezione,un traslare il sé nell’universo della materia e
dello spirito, tanto da rivelarsi anche misteriosamente capace di influenzare
il nostro “soma”. […]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Matisse
diceva che i colori “sono delle forze” e il secondo principale effetto della
loro contemplazione consisterebbe nell’azione psichica e nelle emozioni che
possono suscitare in noi. […] Così i colori possono essere “acidi” o “dolci”,
“succosi” o “aridi”, “morbidi” o “duri” secondo una specie di processo di eco,
o di risonanza da una sensazione all’altra; come se il corpo fosse uno
strumento musicale le cui “corde” fisiche si espandano a risuonare nella
psiche.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">I
colori possono essere profumati, ma anche sonori, e musicisti (come Schonberg)
e artisti (come Kandinskij) hanno tentato partiture cromatiche, “tingendo” di
colori i suoni e “musicando” colori. […]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">[…]
Anche i sogni, che generalmente sono in bianco e nero, secondo un cromatismo
arcaico, tuttavia quando si “colorano” indicano tutta una gamma di situazioni
affettive, così che il colore diventi ancora una volta “segnale” di qualcosa
che deve essere evidenziato, e insieme “simbolo” di qualcosa di più profondo
che vuole essere svelato. In questo il colore si rivela anche simbolo, in
quanto appunto “significa”, rimanda a qualcosa di nascosto: il “significato”,
con una eccedenza di significazione che indica un plusvalore di senso e ne
rivela la tonalità affettiva.[…]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">[…]
Il colore è davvero “metafora di affetti” e ancora di più, il colore tende al
ritrovamento dell’oggetto primario, significando un’aspirazione verso la
riappropriazione di un significato materno. […]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">[…]
Infatti, sebbene classicamente la psicoanalisi abbia attribuito alla funzione
pittorica contenuti di tipo anale (dipingere come uno sporcare sublimato), ciò
si può riferire non tanto al colore in sé, quanto appunto all’atto stesso del
dipingere, come manipolazione della materia pittorica […] al colore possiamo
dare invece spiccate valenze orali legate ad esperienze di intensa affettività,
come un tendere al recupero dell’oggetto primario, in relazione appunto al
rapporto con il seno materno, quando il “vedere” era “incorporato”, nutrirsi del
volto e dei colori e della voce e del profumo di “lei”. […]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">[…]
E la musica ha un effetto “incantamento”, come rimanda al ritmo del cuore
materno che il feto chiaramente percepiva, possiamo quindi riconoscere
l’esperienza del colore come anch’essa fascinazione primaria. Fascinazione che
è riflesso di quel perdersi di allora, sguardo nello sguardo.[…]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">[…]
Goethe riconduceva il colore all’incontro di due fondamentali: blu e giallo,
una polarizzazione tra luce e ombra rivelatrice anche di una dialettica fondamentale
tra sentimento e ragione . Il suo universo cromatico è ordinato secondo una
logica binaria: il colore nasce dalla luce e dall’ombra. Una bipolarità, quella
di luce/ombra, che in sé esprime e contiene ogni altra polarizzazione
possibile: maschile/femminile; notte/giorno; caldo/freddo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Ma
già prima di Goethe ogni popolo aveva scandito l’esperienza del colore secondo
la fondamentale contrapposizione luce-ombra […] inizialmente la terminologia
più elementare distingue soltanto tra oscurità e chiarezza e tutti i colori
sono classificati secondo questa semplice dicotomia; quando un linguaggio
contiene un terzo nome di colore, si tratta sempre del rosso. […]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">[…]
Questo fa ritenere che agli inizi delle comunicazioni umane l’uomo avesse
soltanto due termini per indicare i colori: il bianco e il nero, come luce e
ombra, chiaro e scuro, prima di riuscire a distinguere il terzo: il rosso. Non
è ce il primitivo avesse una visione “monocromatica”, ma la sua capacità
linguistica era ridotta, e, poiché indubbiamente “la visione del colore è parte
integrante della nostra esperienza totale e diventa per ciascuno di noi parte
della nostra vita, parte di noi … il colore si fonde così con i ricordi, le
aspettative, le associazioni e i desideri, per costruire infine un mondo ricco
di risonanze e significati per ciascun individuo, possiamo ritenere che proprio
l’emergere dei primi nomi dei colori rispecchiasse la loro stretta relazione
con le emozioni.[…]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">[…]
Ora, possiamo immaginare quali potessero essere per il nostro lontano
progenitore le esperienze emotive più intense, positive e negative, e
certamente una delle esperienze psicologicamente più violente doveva essere il
terrore al calar della notte. […] Una disperazione caotica forse lo assaliva,
progenitrice archetipa di tutte le immagini angoscianti, e sebbene questo
terrore di ogni notte si dissipasse a ogni alba, fu soltanto quando gli fu
possibile “narrarsi”, attraverso i miti, che ogni volta che il sole veniva “mangiato”
dalle tenebre sarebbe tuttavia risorto, dotato di nuova e indistruttibile vita,
che questo suo terrore panico potè calmarsi. […] E possiamo allora supporre che
fosse necessario anche nominare quelle prime esperienze fondamentali:
luce/tenebra-bianco/nero. Erano nati i primi colori che informeranno di sé ogni
altro colore possibile, cancellandoli tutti, il nero tenebra; rivelandoli
tutti, il bianco luce.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Quanto
al rosso, il terzo necessario, era altrettanto emozionalmente scatenante nelle
sue manifestazioni: come fuoco, calorico e benefico ma anche distruttivo e
divorante, apportatore di vita come di morte. […]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">[…]
Emozionato, egli poteva confrontarsi, attraverso i propri colori con il cosmo
naturale, essendo il bianco-rosso-nero i colori del corpo e degli umori che
esso trasuda e delle sostanze che espelle: latte, sangue, feci,urina, lacrime,
pus mentre l’universo materiale gli doveva apparire “fratello” nel nero dei
carboni, nel bianco polveroso delle crete o in quello perlaceo della rugiada e
della pioggia; nei grumi sanguigni delle terre. […]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">[…]
E il dialogare di questi colori nell’alterno avvicendarsi in noi degli affetti,
sempre che siamo capaci di ascoltare e “vedere”, ci svelerà le alchemiche
metamorfosi della vita.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Tratto
da:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">A.Cresti, Colore e
Affetti</span></b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> <span> </span>in <i>“La
Psicologia del colore” di M.Di Rienzo e C.Widman Ed.Magi</i></span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-40469059778172319582011-10-20T09:33:00.000-07:002011-10-20T09:33:13.115-07:00L’Art Counseling e la Creatività<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>14</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IT</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabella normale";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZvQn2PUyl9DNiszqxtCyJQcsGhuuy59oJjxW5ykqbAThyRfTTUOMnGB6jwuhtg78BPRkvfxGFO3WKuw_ZjkhyY1n8lo-lCkCEKp-EcB5hhjVPN-TtAmv5mJHz2adDa7nNGECgoK3ARYCe/s1600/PEOPLE+giovanna+lentini.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZvQn2PUyl9DNiszqxtCyJQcsGhuuy59oJjxW5ykqbAThyRfTTUOMnGB6jwuhtg78BPRkvfxGFO3WKuw_ZjkhyY1n8lo-lCkCEKp-EcB5hhjVPN-TtAmv5mJHz2adDa7nNGECgoK3ARYCe/s320/PEOPLE+giovanna+lentini.jpg" width="317" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">" People" tec.mista su tela 20x20-2011 - Giovanna Lentini</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.giovannalentini.it/"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">http://www.giovannalentini.it/</span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Come
ho già più volte ribadito in vari post , in un percorso di Art Counseling siamo
invitati ad usare la nostra creatività per produrre <span> </span>lavori originali e immaginativi. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Non
si tratta di un’esperienza imitativa, in cui seguendo una serie di istruzioni
si copia un’immagine o si acquisisce una tecnica. Eseguire una replica esatta
di un oggetto, un disegno o una scultura può anche essere fonte di
soddisfazione ma non innesca quel processo creativo in cui poter scoprire e
sviluppare il nostro più autentico e personale mondo di immagini.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Lavorare
sul processo di produzione delle immagini e correre il rischio di esprimere noi
stessi sospendendo ogni giudizio ci mette a contatto con il nostro potenziale
creativo.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">L’Art
Counseling è un processo che consiste nell’esplorare, modificare e creare
immagini avventurandosi spesso verso l’ignoto. Questo può essere snervante,
specialmente all’inizio. Attingendo esclusivamente alla fonte creativa non si
hanno modelli da seguire o esempi da ricopiare o riprodurre. La creatività
comporta inevitabilmente che si corrano dei rischi, si rompano barriere, si
forzino limiti e si inventino idee nuove.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Se
ci si sente al sicuro solo quando si hanno regole certe ed esiste la risposta
giusta, questa esperienza dapprima sembrerà frustrante, contraddittoria, forse
esasperante. Tuttavia è un’esperienza che vale la pena di fare perché può
avviare un processo di cambiamento, crescita e interezza personale conducendo
la persona all’autocoscienza e alla trasformazione.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Immergersi
nel processo creativo è, nei termini più semplici, un’esperienza manuale che
stimola al pensiero divergente e alla sperimentazione di prospettive nuove e
nuovi modi di pensare, per alimentare e arricchire il nostro ben-essere.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<blockquote>
<div class="MsoNormal" style="color: #990000; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">“Talvolta dobbiamo
riposarci da noi stessi, guardando in profondità dentro di noi, da una distanza
artistica; dobbiamo saper ridere e piangere di noi; dobbiamo scoprire l’eroe e
anche il buffone che si nasconde nella nostra passione di conoscenza; dobbiamo
ogni tanto essere contenti della nostra pazzia, se vogliamo poter essere ancora
contenti della nostra saggezza.” <span></span>Nietzsche</span></i></span></div>
</blockquote>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-73299117676554219342011-07-14T03:05:00.000-07:002011-07-14T03:14:49.668-07:00Benessere ed esperienza creativa ...<div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgz3wOb4RjWuy_996w4XVaSx90n-HbRnb4Z9kmBPp14hVLbHHmzq_e_pHyNvKlhDH3jKbtFA7-w3FTrbDi0192yDEnGjHmRF729CCFjeWRyylwQY0SLPPF2n5CJprG8QUWmhLUs65Qpj3cS/s1600/artTherapy+by++flickr.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 343px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgz3wOb4RjWuy_996w4XVaSx90n-HbRnb4Z9kmBPp14hVLbHHmzq_e_pHyNvKlhDH3jKbtFA7-w3FTrbDi0192yDEnGjHmRF729CCFjeWRyylwQY0SLPPF2n5CJprG8QUWmhLUs65Qpj3cS/s400/artTherapy+by++flickr.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5629147899559446370" border="0" /></a><span style="font-family: verdana; font-style: italic;font-size:85%;" >Gabrielle Javier Cerulli - 26 circles on green-gold blue5 -</span><br /><a href="http://www.flickr.com/photos/arttherapy-etsy/1272248152/in/photostream/"><span style="font-size:85%;"><span style="font-family: verdana;">http://www.flickr.com/photos/arttherapy-etsy/1272248152/in/photostream/</span></span></a><br /></div><br /><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:trackmoves/> <w:trackformatting/> <w:hyphenationzone>14</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:donotpromoteqf/> <w:lidthemeother>IT</w:LidThemeOther> <w:lidthemeasian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:lidthemecomplexscript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> <w:splitpgbreakandparamark/> <w:dontvertaligncellwithsp/> <w:dontbreakconstrainedforcedtables/> <w:dontvertalignintxbx/> <w:word11kerningpairs/> <w:cachedcolbalance/> </w:Compatibility> <m:mathpr> <m:mathfont val="Cambria Math"> <m:brkbin val="before"> <m:brkbinsub val="--"> <m:smallfrac val="off"> <m:dispdef/> <m:lmargin val="0"> <m:rmargin val="0"> <m:defjc val="centerGroup"> <m:wrapindent val="1440"> <m:intlim val="subSup"> <m:narylim val="undOvr"> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" defunhidewhenused="true" defsemihidden="true" defqformat="false" defpriority="99" latentstylecount="267"> <w:lsdexception locked="false" priority="0" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Normal"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="heading 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 7"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 8"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 9"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 7"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 8"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 9"> <w:lsdexception locked="false" priority="35" qformat="true" name="caption"> <w:lsdexception locked="false" priority="10" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Title"> <w:lsdexception locked="false" priority="1" name="Default Paragraph Font"> <w:lsdexception locked="false" priority="11" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtitle"> <w:lsdexception locked="false" priority="22" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Strong"> <w:lsdexception locked="false" priority="20" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="59" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Table Grid"> <w:lsdexception locked="false" unhidewhenused="false" name="Placeholder Text"> <w:lsdexception locked="false" priority="1" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="No Spacing"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" unhidewhenused="false" name="Revision"> <w:lsdexception locked="false" priority="34" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="List Paragraph"> <w:lsdexception locked="false" priority="29" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Quote"> <w:lsdexception locked="false" priority="30" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Quote"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="19" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtle Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="21" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="31" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtle Reference"> <w:lsdexception locked="false" priority="32" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Reference"> <w:lsdexception locked="false" priority="33" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Book Title"> <w:lsdexception locked="false" priority="37" name="Bibliography"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" qformat="true" name="TOC Heading"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabella normale"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;} </style> <![endif]--> <p class="MsoNormal" style="font-family: verdana; font-style: italic; text-align: right;">“ Il sogno davanti alla tavolozza<br /></p><p class="MsoNormal" style="font-family: verdana; font-style: italic; text-align: right;">è un sogno di sostanza”<br /></p><p class="MsoNormal" style="font-family: verdana; font-style: italic; text-align: right;">Gilbert Durand</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=";font-family:";" > </span></p> <p style="text-align: justify; font-family: verdana;" class="MsoNormal"><br /></p><p style="text-align: justify; font-family: verdana;" class="MsoNormal">Come ho già ribadito in vari post, vi sono persone, anche con gravi disturbi psichici, che hanno potuto trarre qualche beneficio per le proprie problematiche dall’uso della pittura, della scultura, della danza, del fare musica o teatro. Sono state formulate diverse ipotesi volte a comprendere quali siano le dinamiche su cui si basano queste forme d’arte, per capire se in qualche modo tale produrre creativo possieda qualità “terapeutiche”. Accanto alle forme “terapeutiche” che prevedono l’utilizzo, a vario titolo, dell’espressione artistica, da circa trent’anni sono vive in Italia e all’estero esperienze di “terapia artistica”; tale “terapia” è intesa come un approccio a malattie e a disagi, sia psichici che fisici, attraverso l’arte.</p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: verdana;" class="MsoNormal">Per <a href="http://www.ildiogene.it/EncyPages/Ency=Arnheim.html">Rudolf Arnheim</a> il contatto tra il mondo dell’arte e quello della psicologia è troppo limitato ed è questo il motivo per cui la psicologia non è riuscita ad elaborare una teoria estetica convincente. Per comprendere davvero la produzione artistica lo psicologo dovrebbe fare arte. Egli potrebbe così “mantenere vivo ai suoi occhi, orecchie o mani il senso dell’esperienza artistica genuina”. Gli artisti dal canto loro, prosegue Arnheim, dovranno far cadere il pregiudizio per cui l’arte non può essere indagata con il “ragionamento analitico”. Per ciò che riguarda le teorie estetiche e la psiche, possiamo soltanto fare riferimento, afferma Arnheim, alla teoria motivazionale che vede nell’opera artistica una pura espressione e comunicazione di emozioni; oppure alla teoria psicoanalitica che, per quanto interessata alle origini dell’esperienza artistica e sebbene sia presente con “coerenza e vigore”, considera l’arte soprattutto come la soddisfazione di un desiderio.</p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: verdana;" class="MsoNormal">L’esperienza artistica richiede alla persona un impegno attivo e materiale; l’arteterapia trova il suo fondamento nel rapporto che si stabilisce con l’agevolatore. Attraverso l’approccio meta-verbale si realizza un incontro tra due persone in una relazione d’aiuto che si serve più del fare che del colloquio. </p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: verdana;" class="MsoNormal">Nell’ambito del percorso , dipingere (come modellare, recitare,danzare) è un dare messaggi, lasciar cadere segni che possano essere raccolti da un lettore partecipe, l’ArtCounselor o l’Arteterapeuta, presenza attenta che accompagna il possibile emergere di disagi personali. E aspettare insieme che il cliente, come il Pollicino della fiaba dei fratelli Grimm, dopo aver buttato le “illeggibili briciole”, lasci cadere tracce più visibili; nel gioco tra luce e ombra, segni di presenza spariscono e riaffiorano finchè l’esperienza prende corpo, e il “sogno” può apparire, manifestandosi concretamente.</p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: verdana;" class="MsoNormal">Secondo l’Arteterapia ogni individuo, anche se non ha alcuna esperienza artistica, ha una capacità latente di proiettare i suoi conflitti interiori. Tale mezzo dà alla persona la possibilità di dichiararsi mediante la propria creatività. Il cliente può così avere la possibilità, per narrare di sé, di utilizzare sia l’immagine che la parola.</p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: verdana;" class="MsoNormal">In Arteterapia, teniamo ben a mente, che la persona e il processo creativo sono più importanti del prodotto finito.</p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: verdana;" class="MsoNormal">In effetti lungi dal distrarre, l’arteterapia ha le caratteristiche della concentrazione nel senso di un’intensificazione della coscienza: essa è lavoro conoscitivo.</p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: verdana;" class="MsoNormal">Però, considerando il piacere come legittimo e fondamentale, è opportuno non separare l’utile e il necessario dal bello e dalla felicità. E’ possibile, infatti, divertirsi e provare piacere nel dipingere e, al tempo stesso, modificare e riequilibrare certe sproporzioni sul foglio affrontandole come dimensioni simboliche del sé. Il quadro è una zona franca, dove è possibile sperimentare nuovi atteggiamenti e consentire che qualcosa si trasformi tramite i colori e le forme che si modificano.</p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: verdana;" class="MsoNormal">L’arte “crea una zona di vita simbolica”, che permette di esprimere sentimenti e idee, far emergere i contrasti e le difficoltà della quotidianità, dimostrare la capacità della persona di “trascendere il conflitto e di creare ordine nel caos, ed infine, di dare piacere” (Kramer).</p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: verdana;" class="MsoNormal">La creatività è un fenomeno di trasformazione e di cambiamento; attingendo a rappresentazioni, simboli, evocazioni ed eventi, che sono patrimonio sia individuale che collettivo, permette una sintesi personalizzata e originale.</p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: verdana;" class="MsoNormal">La creatività permette di avere uno sguardo personale sulla realtà esterna, di “colorire” il mondo con la propria originalità. Nell’infanzia il gioco è un fenomeno universale, manifestazione dello star bene. Ed è una capacità che non scompare completamente; rimane nella realtà psichica dell’adulto e si manifesta ad esempio nei giochi di parole, nello “humor”, per <a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Donald_Winnicott">Winnicott</a>, il gioco, con la diversità di spazio e tempo, è alla base di ogni esperienza culturale, artistica e religiosa. Il gioco ha origine dalla fantasia, quella stessa facoltà che per Freud, dà vita sia ai “sogni ad occhi aperti”, che all’esperienza creativa dell’arte.</p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: verdana;" class="MsoNormal">Sempre secondo Winnicott, l’atteggiamento creativo è il solo rapporto con il mondo. Non si può tuttavia scambiare fantasia con fantasticheria o creatività con il vivere l’esperienza del sogno anche da svegli come, ad esempio avviene in chi è preda di allucinazioni o in chi non riesce a prendere contatto con la propria interiorità. L’arte può portare ad armonizzare queste situazioni estreme perché unisce ad una ricchezza di emozioni la presenza attenta alla realtà esterna.</p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: verdana;" class="MsoNormal">Anche se la persona inizia a fare arte con esitazione e indecisione, con l’esperienza acquisisce vera capacità; i sensi si fanno più svegli, quello che prima veniva percepito solo in maniera confusa diventa più chiaro.</p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: verdana;" class="MsoNormal">La funzione dell’arte assume così la concezione assai ampia di atteggiamento di maggior coscienza sia per ciò che riguarda il mondo esterno che la realtà interiore, non considerando separati la personalità interna e la reazione alla realtà esterna; il nostro modo di percepire il mondo è sempre carico di emozioni, bisogni e atteggiamenti personali. L’arte così diventa il mezzo per rendere visibile ed udibile la natura e il senso dell’esistenza umana ….</p><br /><span style="font-size:85%;"><span style="font-family: verdana;">Per approfondire:</span><br /><br /><span style="font-family: verdana;">R.Arnheim</span><br /><span style="font-family: verdana;">Arte e percezione visiva</span><br /><span style="font-family: verdana;">Ed.Feltrinelli</span><br /><br /><span style="font-family: verdana;">R.Arnheim</span><br /><span style="font-family: verdana;">L'immagine e la parola</span><br /><span style="font-family: verdana;">Ed.Mimesis</span><br /><br /><span style="font-family: verdana;">R.Arnheim</span><br /><span style="font-family: verdana;">Una visione dell'arte</span><br /><span style="font-family: verdana;">Ed. Anicia</span></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-3372957191585885872011-07-04T08:48:00.000-07:002011-07-04T08:51:39.738-07:00la gioia della gioia ...<div style="text-align: justify;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8cHzzXoxiKx3SUdQA3HyEAo64EhyTWCPmNASebyUBhqDHTSCAbn9bAj-YVJ5ab9VcyMdAdoJoUTFzK1RwaIx0Miqx2TLKH7kvS1t218VFtiO-kR9jRBHGMmcscnk2rT6iExrDwl_cYEaW/s1600/joy+2.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 286px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8cHzzXoxiKx3SUdQA3HyEAo64EhyTWCPmNASebyUBhqDHTSCAbn9bAj-YVJ5ab9VcyMdAdoJoUTFzK1RwaIx0Miqx2TLKH7kvS1t218VFtiO-kR9jRBHGMmcscnk2rT6iExrDwl_cYEaW/s400/joy+2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5625524860707723874" border="0" /></a><span style="font-family: verdana;font-size:100%;" >Quando la creatività è al culmine, si può sperimentare quello che gli artisti chiamano il “momento bianco”. Tutto funziona al meglio. Le abilità sono a tal punto adattate al compito, che l’esecutore sembra fondersi con esso. Tutto è armonioso, coerente e senza sforzo.</span></div><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: verdana;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Il flusso è uno stato estatico. E’ un’esperienza gioiosa, un’esaltazione spontanea. “Che bella parola è gioia, JOY – dice il disegnatore Chuk Jones – ogni volta che penso alla gioia, trovo che non è possibile scriverla; è una cosa talmente elegante, con una perla proprio in cima e tutti quei piccoli confetti sui lati … ed è circondata da u’aurea di felicità. E’ davvero un piacere vedere la gioia. Ed è grande, con quella splendida “O” che ti sorride. E amabile, proprio come un SI; a ben guardare, l’ultima lettera di “joy” è la prima di SI, YES. E’ tutta decorata piena di fascino, e ha le ali: accidenti, potrebbe volare via! Quando stai disegnando qualcosa e ci riesci – ecco, quello ‘ l’incarnazione della gioia. Ma se uno non è disposto a correre rischi, a fare qualche errore, ad affrontare il drago della paura e a insistere, non conoscerà mai la gioia della gioia”</span></p>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-50438471103638767052011-06-13T08:21:00.000-07:002011-06-13T08:33:33.436-07:00Arteterapia: gli esordi<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVC1YORuYN7vPQW8xBFAYQcEAmIPrC1VS0NjqMIDMZeOTDBeTtHmryCXaBx4qOyQxNypAGn4JOcsEjuVO9J_9FentijREu6jBNSl6CyGKtf-HK1fxykSp6Q8sLGM5QyJ7iWQCUG4sfVLMZ/s1600/edward+adamson+collection.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 299px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVC1YORuYN7vPQW8xBFAYQcEAmIPrC1VS0NjqMIDMZeOTDBeTtHmryCXaBx4qOyQxNypAGn4JOcsEjuVO9J_9FentijREu6jBNSl6CyGKtf-HK1fxykSp6Q8sLGM5QyJ7iWQCUG4sfVLMZ/s400/edward+adamson+collection.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5617727415554245730" border="0" /></a><br /><div style="text-align: right;"><i style=""><span style=";font-family:";" >“<span style="font-family:verdana;"> L’arte può essere definita</span></span></i></div> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right; font-family: verdana;" align="right"><i style=""><span style="">- e utilizzata – come la mappa</span></i></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right; font-family: verdana;" align="right"><i style=""><span style="">esteriorizzata del nostro sé</span></i></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right; font-family: verdana;" align="right"><i style=""><span style="">interiore ..” Peter London</span></i></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; font-family: verdana;"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: verdana;font-family:verdana;"><span style="">Il XX secolo ha portato con sé l’avvento della psicoanalisi, l’interesse degli artisti per il simbolismo e la spontaneità, l’interesse degli psichiatri per l’arte dei malati di mente.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: verdana;"><span style="">Come la maggior parte delle terapie nate nello stesso periodo, anche l’arteterapia ha preso le mosse dal movimento psicoanalitico e dalle idee sul contenuto simbolico delle immagini che si potevano ricavare dai sogni. Verso la metà del secolo si diffondeva la convinzione che il processo creativo dell’arte potesse favorire la riabilitazione, il cambiamento e la crescita personale. Sia l’interesse crescente per le immagini come rappresentazioni dell’inconscio, sia il potenziale terapeutico del processo creativo contribuirono ad aprire le porte all’avvento dell’arteterapia.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: verdana;"><span style="">Ci sono stati anche altri eventi importanti che hanno preparato il terreno. Lo sviluppo di nuove terapie aumentò notevolmente dopo il 1950, creando un ambiente favorevole alla comparsa e all’accettazione di novità. Alcune di quelle metodologie si ricollegavano ad esperienze del 1800, quando era cominciata, in Europa e negli Stati Uniti, la sperimentazione di trattamenti più umani dei casi psichiatrici, la cosiddetta “terapia morale”: i pazienti erano inviati in campagna, dove ricevevano un’attenzione individualizzata sotto forma di terapia occupazionale e attività artistiche. Il movimento tuttavia durò pochi anni, riemerse però nel secolo successivo con la creazione di ambienti terapeutici: ospedali psichiatrici, cliniche e centri di riabilitazione introdussero nel trattamento, accanto alle psicoterapie basate sul colloquio, attività artistiche, musicali, motorie e di scrittura creativa. Le arti erano usate in collaborazione con i trattamenti tradizionali, per aiutare i pazienti ad elaborare, individuare e comprendere sentimenti, pensieri, percezioni ed esperienze.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: verdana;"><span style="">L’arteterapia ottenne ampio credito nei servizi di salute mentale in ogni parte degli Stati Uniti, coinvolgendo psichiatri, psicologi, educatori e artisti. Ai suoi esordi intervennero molte persone che avevano scoperto il potere curativo dell’arte, ma a due in particolare va il merito di aver introdotto l’arteterapia negli Stati Uniti.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: verdana;"><span style="">La primogenitura nell’uso dell’arte come modalità terapeutica negli anni 40’ è attribuita a <b style="">MARGARET NAUMBURG</b>, psicoanalista e seguace di Freud. Essa considerava l’espressione artistica un modo di manifestare le fantasie inconsce, in linea con la prospettiva psicoanalitica dominante nella prima metà del secolo. Ai pazienti chiedeva di disegnare, oltre ad enunciarli a parole, i contenuti dei sogni e delle associazioni. A suo giudizio, il valore terapeutico primario dell’arte consisteva nella comunicazione e nell’espressione autentica: riteneva che le immagini prodotte dalle persone fossero una forma di linguaggio simbolico.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: verdana;"><span style="">Negli anni ’50 la terapeuta <b style="">EDITH KRAMER</b> si mosse da un’ ottica completamente diversa proponendo l’idea che il potenziale creativo dell’arte scaturisse dalla sua capacità di attivare certi processi psicologici. Per lei la chiave del processo di arte terapia era soprattutto l’atto creativo in sé e per sé. Riteneva infatti che creare un prodotto artistico implica incanalare, ridurre e trasformare le esperienze interiori e può essere un atto di sublimazione, interezza e sintesi. Benché non possa risolvere direttamente il conflitto, l’espressione artistica può mettere a disposizione uno spazio in cui manifestare e sperimentare atteggiamenti e sentimenti nuovi.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: verdana;"><span style="">È dunque dalla Kramer in poi, a mio avviso, che si può parlare di arteterapia vera è propria, e cioè, come si è già detto, con lo spostamento dell’attenzione dal prodotto artistico come materiale da interpretare, al processo creativo vero e proprio, che, avvalendosi di simboli e metafore, coinvolgendo il soggetto in attività che implicano un impegno sensoriale e cinestesico, si propone come un mezzo per identificare ed esprimere le proprie emozioni, e per comprendere e risolvere certe difficoltà.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: verdana;"><span style="">Altre figure hanno esercitato un’influenza importante negli sviluppi iniziali dell’arteterapia: <b style="">Hanna Yaxa Kwiatkowska,</b> che negli anni ’50 e ’60 introdusse l’arteterapia nelle sedute di terapia familiare. Riteneva che certe specifiche attività di disegno servissero a individuare il ruolo e lo status dei vari membri della famiglia e si prestassero all’esperienza terapeutica del lavorare in comune.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: verdana;"><span style="">Più tardi negli anni ’60 e ’70, <b style="">Janie Rhyne</b> ha usato l’espressione artistica per aiutare i clienti a raggiungere l’autoconsapevolezza e la realizzazione di sé, cioè a sviluppare il proprio potenziale e trovare soddisfazione nella vita. Il suo metodo puntava sulla lettura personale che la persona dava delle sue espressioni artistiche, in linea con l’impostazione non direttiva centrata sul cliente (vedi Rogers) tipica di quegli anni.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: verdana;"><span style="">Grazie alle loro iniziative, negli anni ’60 l’arteterapia era ormai un metodo pienamente riconosciuto. Contemporaneamente agli Stati Uniti l’arteterapia era scoperta e sviluppata anche in<span style=""> </span>Europa. L’inglese <b style="">Adrian Hill</b> aveva sperimentato il valore curativo dell’arte durante un ricovero in sanatorio negli anni ’40. Cominciò così ad elaborare l’idea dell’arte come trattamento delle malattie fisiche ed emotive ed introdusse per primo il termine “arte terapia”. Egli riteneva che l’arte alleviasse la monotonia della vita ospedaliera e offrisse un senso di speranza a chi era colpito da una grave malattia.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: verdana;"><b style=""><span style="">Edward Adamson</span></b><span style="">, un altro pioniere inglese, era un artista che lavorava con i pazianti in un ospedale psichiatrico. Nel 1946 aveva messo a disposizione dei ricoverati un ambiente in cui dipingere e “curarsi da soli”, convinto che l’attività artistica fosse un modo unico di contribuire al proprio trattamento. Anziché analizzare le espressioni artistiche dei pazienti, pensava che esse parlassero da sole e testimoniassero le qualità curative del processo creativo. Adamson raccolse circa 60.000 fra dipinti e altri oggetti prodotti da pazienti psichiatrici, che ora costituiscono la “Collezione Adamson”.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: verdana;"><span style="">Sono numerosi coloro che hanno contribuito all’affermazione dell’arteterapia come campo a sé stante, ma c’è un ospedale che ha esercitato una particolare influenza: la <b style="">Menninger Clinic di Topeka</b> (Kansas), fondata alla metà degli anni ’20 da Charles Menninger e i suoi due figli. Psichiatri i Menninger erano convinti che l’arte contribuisse alla guarigione delle malattie mentali e incoraggiarono nella loro clinica lo sviluppo di numerose attività.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: verdana;"><span style="">Negli anni ’30 introdussero l’arteterapia invitando <b style="">Mary Huntoon</b> a tenere corsi per i pazienti. La Nuntoon, che non era una psicologa ma un’artista, aiutava i pazienti a servirsi dell’arte per elaborare e sfogare traumi e problemi psicologici. Essa coniò il termine “arte-sintesi” per descrivere il processo di auto-scoperta vissuto da molti pazienti del suo laboratorio. Il valore terapeutico dell’arte risiedeva nel produrla, piuttosto che nell’analisi diretta a scoprirne il significato simbolico. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: verdana;"><span style="">Creando un disegno, un dipinto le persone hanno modo di sperimentare la catarsi e di scoprire il senso personalissimo che l’espressione artistica ha per loro.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: verdana;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: verdana;"><span style=""><span style="font-style: italic;">" Siamo attivi nel processo, responsabili individualmente di trovare i nostri diversi modi di ri-creazione di noi stessi.. Nessun modo è la via!!! ..." Janie Rhyne</span><br /></span></p>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8417111835219581345.post-58004176547891614452011-06-02T02:41:00.000-07:002011-06-02T02:50:27.017-07:00La Creatività: attingere al processo …<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0VxbYIY8Np1EqE7ivJO93H9CE9_uiue6KvA1NA8Ah9g7gqQCFBDlQ0FzBNiMqfQSgx_1iu-zxcQfOMCsIMs_9gY8XOYW2xWvActAJF_D9h-RTOwqc1PmOQ1kLxhe61NOZu-pq96tYTRpy/s1600/acquerello+alchemico.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 237px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0VxbYIY8Np1EqE7ivJO93H9CE9_uiue6KvA1NA8Ah9g7gqQCFBDlQ0FzBNiMqfQSgx_1iu-zxcQfOMCsIMs_9gY8XOYW2xWvActAJF_D9h-RTOwqc1PmOQ1kLxhe61NOZu-pq96tYTRpy/s400/acquerello+alchemico.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5613556188483189202" border="0" /></a><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size:85%;"><a style="font-family: verdana;" href="http://www.giardinodeicolori.it/">Nadia Sponzilli </a><span style="font-family: verdana;">- Acquarello Alchemico - "Auto-accettazione" (particolare)</span></span><br /></div><br /><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:trackmoves/> <w:trackformatting/> <w:hyphenationzone>14</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:donotpromoteqf/> <w:lidthemeother>IT</w:LidThemeOther> <w:lidthemeasian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:lidthemecomplexscript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> <w:splitpgbreakandparamark/> <w:dontvertaligncellwithsp/> <w:dontbreakconstrainedforcedtables/> <w:dontvertalignintxbx/> <w:word11kerningpairs/> <w:cachedcolbalance/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathpr> <m:mathfont val="Cambria Math"> <m:brkbin val="before"> <m:brkbinsub val="--"> <m:smallfrac val="off"> <m:dispdef/> <m:lmargin val="0"> <m:rmargin val="0"> <m:defjc val="centerGroup"> <m:wrapindent val="1440"> <m:intlim val="subSup"> <m:narylim val="undOvr"> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" defunhidewhenused="true" defsemihidden="true" defqformat="false" defpriority="99" latentstylecount="267"> <w:lsdexception locked="false" priority="0" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Normal"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="heading 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 7"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 8"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 9"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 7"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 8"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 9"> <w:lsdexception locked="false" priority="35" qformat="true" name="caption"> <w:lsdexception locked="false" priority="10" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Title"> <w:lsdexception locked="false" priority="1" name="Default Paragraph Font"> <w:lsdexception locked="false" priority="11" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtitle"> <w:lsdexception locked="false" priority="22" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Strong"> <w:lsdexception locked="false" priority="20" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="59" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Table Grid"> <w:lsdexception locked="false" unhidewhenused="false" name="Placeholder Text"> <w:lsdexception locked="false" priority="1" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="No Spacing"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" unhidewhenused="false" name="Revision"> <w:lsdexception locked="false" priority="34" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="List Paragraph"> <w:lsdexception locked="false" priority="29" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Quote"> <w:lsdexception locked="false" priority="30" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Quote"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="19" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtle Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="21" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="31" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtle Reference"> <w:lsdexception locked="false" priority="32" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Reference"> <w:lsdexception locked="false" priority="33" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Book Title"> <w:lsdexception locked="false" priority="37" name="Bibliography"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" qformat="true" name="TOC Heading"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabella normale"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-fareast-language:EN-US;} </style> <![endif]--> <p class="MsoNormal" style="font-family: verdana; text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><i style=""><span style="">“L’atto creativo è un atto libero e scevro da ogni cliché o malformazione del pensiero, esso tende verso la verità delle cose e il suo nucleo, spesso frantumando il superfluo che è solo retorica, abitudine e pregiudizio... in definitiva corteccia da macerare” Rolando Attanasio - Creatività</span></i></span></p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p class="MsoNormal" style="font-family: verdana; text-align: justify;"><span style=";font-size:100%;" >La Creatività, come ho più volte ripetuto nei post precedenti, è uno strumento di crescita personale, autocoscienza, cambiamento e riabilitazione. Come la parola “arte”, anche “creatività” richiama alla mente una serie di associazioni radicate da tempo.</span></p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p class="MsoNormal" style="font-family: verdana; text-align: justify;"><span style=";font-size:100%;" >Quando si nomina l’arte, molti pensano subito alla creatività, benché il pensiero creativo non sia limitato all’arte.</span></p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p class="MsoNormal" style="font-family: verdana; text-align: justify;"><span style=";font-size:100%;" >Malgrado anni di ricerche sulla creatività, ancora non sappiamo bene come avvengano le svolte creative. Le teorie sono numerose, ma la maggior parte prevede in generale le fasi seguenti:</span><span style="font-size:100%;"><b style=""><span style=""><br /></span></b></span></p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><ol style="font-family: verdana;"><li><span style="font-size:100%;"><b style=""><span style="">Preparazione => </span></b></span><span style=";font-size:100%;" > raccogliere idee e materiali</span></li><li><span style="font-size:100%;"><b style=""><span style="">Incubazione=></span></b></span><span style=";font-size:100%;" > immersione totale nel processo</span></li><li><span style="font-size:100%;"><b style=""><span style="">Illuminazione=></span></b></span><span style=";font-size:100%;" > svolta improvvisa e compimento</span></li><li><span style="font-size:100%;"><b style=""><span style="">Verifica=></span></b></span><span style=";font-size:100%;" > aggiunta di ritocchi o modifiche finali.</span></li></ol><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p class="MsoNormal" style="font-family: verdana; text-align: justify;"><span style=";font-size:100%;" > </span></p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p class="MsoNormal" style="font-family: verdana; text-align: justify;"><span style=";font-size:100%;" >Queste fasi descrivono il processo creativo seguito nelle più varie attività, dalla semplice soluzione di un problema a quelle più nobili come portare a termine una scoperta scientifica, una composizione musicale, una poesia o un’opera d’arte.</span></p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p class="MsoNormal" style="font-family: verdana; text-align: justify;"><span style=";font-size:100%;" >Dato che nelle arti visive il processo creativo è un’esperienza manuale che oltre alla mente chiama in causa anche i sensi, si suppone che vi intervengano altri aspetti più specifici. Secondo la terapeuta Vija Lusebrink, la creatività artistica coinvolge esperienze cinestesico/sensoriali (azione), percettivo/affettive (forma) e cognitivo/simboliche (immagine).</span></p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><ul style="font-family: verdana;"><li><span style="font-size:100%;"><b style=""><span style="">Cinestesico/sensoriale=></span></b></span><span style="font-size:100%;"><b style=""><span style=""></span></b></span><span style=";font-size:100%;" > si interagisce con il materiale per esplorarlo attraverso l’attività motoria, il tatto, la vista e gli altri sensi; a questo livello non conta cosa si crea in particolare, ma l’esperienza corporea dell’espressione sensoriale tramite i materiali.</span></li></ul><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><ul style="font-family: verdana;"><li><span style=";font-size:100%;" ><span style="font-weight: bold;">P</span></span><span style="font-size:100%;"><b style=""><span style="">ercettivo/affettivo =></span></b></span><span style=";font-size:100%;" > il materiale è usato per comunicare idee ed emozioni, trasmettendo sentimenti o percezioni attraverso l’espressione artistica.</span></li></ul><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><ul style="font-family: verdana;"><li><span style="font-size:100%;"><b style=""><span style="">Cognitivo/simbolico => </span></b></span><span style=";font-size:100%;" > il materiale artistico è usato per comunicare un significato personale mediante la struttura, elaborazione e modificazione della forma e dell’immagine</span></li></ul><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p class="MsoNormal" style="font-family: verdana; text-align: justify;"><span style=";font-size:100%;" >Sempre secondo la Lusebrink esiste poi un quarto livello , il “livello creativo”, che è l’integrazione di tutti gli altri in forma artistica. Non tutti raggiungono questo livello, ma una qualche forma di creatività si può incontrare anche a ciascuno degli altri livelli. Per esempio una persona può fare un’esperienza creativa usando linee e colori per esprimere nella pittura una certa emozione (livello percettivo/affettivo), oppure semplicemente facendo scorrere la matita sul foglio (livello cinestesico/sensoriale), o sviluppando un’immagine che simboleggia un concetto o un’idea (livello cognitivo/simbolico). Quando tutti e tre questi livelli si combinano in un disegno, un dipinto, una scultura, il risultato è un’autentica creazione, unica e suggestiva.</span></p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p class="MsoNormal" style="font-family: verdana; text-align: justify;"><span style=";font-size:100%;" >Quel che più conta in tutto questo discorso è che nel modo di vivere il processo creativo dell’arte esistono notevoli variazioni personali, che sono importanti ai fini dell’Arteterapia. La creatività personale dipende moltissimo dall’interesse che un’attività suscita in noi, dal fatto che ci appaia significativa e motivante.</span></p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p class="MsoNormal" style="font-family: verdana; text-align: justify;"><span style=";font-size:100%;" >Se consideriamo l’importanza dell’Arteterapia per il raggiungimento di uno stato di ben-essere della persona, il processo creativo rappresenta la strada attraverso cui il soggetto prende coscienza dei suoi aspetti più intimi, ed esprime le emozioni più profonde.</span></p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p class="MsoNormal" style="font-family: verdana; text-align: justify;"><span style=";font-size:100%;" >E’ durante questa fase che la persona ritrova grande soddisfazione e autostima. Forzando i propri limiti e rifiutando i preconcetti, si trova il coraggio di abbandonare vecchie credenze e percezioni di sé e delle proprie esperienze per abbracciare una visione nuova, ricca di significati da esplorare.</span></p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p class="MsoNormal" style="font-family: verdana; text-align: justify;"><span style=";font-size:100%;" >In questo modo il processo creativo è visto come parte integrante della nostra autorealizzazione; ciò ci permette di conoscere meglio noi stessi e sviluppare appieno le nostre potenzialità.</span></p>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11366976139440264808noreply@blogger.com0